鄭儀端著一葷一素一碗米飯，找了個(gè)靠窗的角落坐下。
沒(méi)一會(huì)兒，對(duì)面椅子被拉開(kāi)，羅文斌教授也端著盤(pán)子坐了下來(lái)，盤(pán)子里清清爽爽的幾樣素菜。
“小鄭，坐這兒清凈。”
羅教授笑著，放下碗筷。
“剛散會(huì)，吵得腦仁疼。”
“羅老。”
鄭儀連忙打招呼。
自從那次縣域發(fā)展的研討會(huì)后，羅教授對(duì)他明顯親近了不少，在研究室碰見(jiàn)，總要聊幾句。
兩人安靜地吃了幾口。
羅教授夾了根青菜，看似隨意地問(wèn)：
“上次你講縣域那三個(gè)‘死結(jié)’，確實(shí)一針見(jiàn)血。不過(guò)，往下深挖，這‘千根線穿一根針’，根子是不是也得往上面找找？”
鄭儀咽下嘴里的飯，點(diǎn)點(diǎn)頭：
“羅老看得深。根子往上扎，市級(jí)這關(guān)，現(xiàn)在就是個(gè)不好過(guò)的卡子。”
“哦？”
羅教授來(lái)了興趣，放下筷子。
“具體說(shuō)說(shuō)？”
鄭儀組織了一下語(yǔ)言，力求說(shuō)得明白：
“打個(gè)比方吧。省里是好比大腦，想的是大方向、好政策；縣里呢，好比手腳，負(fù)責(zé)最后落到地上，真正干活。”
他頓了頓：
“那中間這市級(jí)單位呢？它不像省里站得高看得遠(yuǎn)，也不像縣里直接摸爬滾打在第一線。它卡在中間，位置很…尷尬。”
“尷尬在哪？”
羅教授追問(wèn)。
“尷尬就尷尬在，它很多時(shí)候，眼睛主要是往上看，盯著省里。”
“省里下來(lái)的任務(wù)，到了市里，層層加碼，變成更硬的指標(biāo)往下壓；省里撥的錢(qián)，到了市里，要么截留一部分留在市本級(jí)搞大項(xiàng)目、搞面子工程，要么就是一層層審批流程，拖得縣里黃花菜都涼了。”
羅教授若有所思：
“也就是說(shuō)，對(duì)上負(fù)責(zé)多，對(duì)下服務(wù)少？”
“對(duì)！”
鄭儀找到了共鳴點(diǎn)。
“基層，就是縣里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村里的干部和老百姓，他們最需要市里什么？是希望市里能幫著扛點(diǎn)壓力、解決點(diǎn)實(shí)際困難、協(xié)調(diào)點(diǎn)他們辦不了的事！”
“比如？”
“比如，縣里想修一條通往隔壁縣的路，方便兩邊老百姓趕集、運(yùn)輸農(nóng)產(chǎn)品。這本是好事吧？但路跨了界，就得市里出面協(xié)調(diào)兩個(gè)縣，甚至可能還要跟交通廳溝通項(xiàng)目。這事兒放在縣里，光開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)就能拖半年，最后可能不了了之。縣里干著急，盼著市里這位‘老大哥’能出來(lái)牽頭主持公道。可市里呢？它可能覺(jué)得這是小事，比不上省里關(guān)注的GDP大項(xiàng)目，管了也沒(méi)啥大政績(jī)，還可能得罪兩邊縣的領(lǐng)導(dǎo)，惹麻煩。所以干脆裝看不見(jiàn)，讓縣里自己想辦法解決。”
“還有呢？”
羅教授聽(tīng)得認(rèn)真。
鄭儀繼續(xù)舉例。
“再比如，省里最近搞環(huán)保風(fēng)暴，要求嚴(yán)格得很。一個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小養(yǎng)殖場(chǎng)，有點(diǎn)污染，按規(guī)定可能要關(guān)停。但那是幾十戶農(nóng)民吃飯的家伙。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)夾在中間很難辦。他們多希望市里的環(huán)保局、農(nóng)業(yè)局能下來(lái)，不是光檢查罰款，而是能幫著看看，有沒(méi)有技術(shù)升級(jí)改造的路子？或者引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，給農(nóng)民找條新活路？可市里的部門(mén)下來(lái)是下來(lái)了，往往是帶著督察組來(lái)的，查完問(wèn)題，限期整改或者關(guān)停，拍個(gè)照片就走。至于后面的生計(jì)？那是你縣里、你鎮(zhèn)上的事。上面要的是整治完成率、關(guān)停數(shù)，這好看！”
“這就是只‘對(duì)上負(fù)責(zé)’，沒(méi)真正‘對(duì)下服務(wù)’。”
羅教授總結(jié)道。
“沒(méi)錯(cuò)！”
鄭儀深有同感。
“更麻煩的是，市里還特別喜歡當(dāng)‘二傳手’。省里下來(lái)一個(gè)新政策，要求縣里發(fā)展某個(gè)產(chǎn)業(yè)，市里自己不研究透縣里的實(shí)際情況，也不幫著疏通可能存在的障礙，就是原封不動(dòng)地轉(zhuǎn)發(fā)，再加一句‘務(wù)必落實(shí)’，最后期限比省里要求更短！壓力全部轉(zhuǎn)移給縣里。縣里要是反映困難，市里很可能一句‘克服困難是常態(tài)’就頂回來(lái)。縣里成了風(fēng)箱里的老鼠，兩頭受氣。”
他頓了頓，聲音低沉了些：
“我在縣里干的時(shí)候，最頭疼的就是這種。上面要求高，壓力大，想找市里要點(diǎn)支持，協(xié)調(diào)點(diǎn)資源，比登天還難。市里的心思，很多時(shí)候不在解決基層的困難上，而在怎么讓省里看到他們‘貫徹得力’、‘政令暢通’。”
羅教授沉默地吃著菜，半晌才開(kāi)口，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)沉重：
“你說(shuō)的情況，很普遍。市級(jí)層面，現(xiàn)在很多地方的定位確實(shí)模糊，有點(diǎn)像…督戰(zhàn)隊(duì)？只負(fù)責(zé)傳遞命令、檢查結(jié)果，很少真正下場(chǎng)分擔(dān)、解決問(wèn)題。對(duì)上，它覺(jué)得責(zé)任主要在省里；對(duì)下，它又覺(jué)得自己是領(lǐng)導(dǎo)。”
“這就是癥結(jié)所在。”
鄭儀接過(guò)話頭。
“要想解開(kāi)縣里那些死結(jié)，讓政策真正落地，讓基層不再疲于奔命，市里這級(jí)，必須變！不能只當(dāng)傳聲筒和督察官，得變成真正的‘服務(wù)中轉(zhuǎn)站’和‘攻堅(jiān)支援隊(duì)’！得把省里的戰(zhàn)略意圖吃透，然后結(jié)合下面各縣的實(shí)際，幫他們找到具體可行的路徑，還要出面協(xié)調(diào)解決那些跨縣域、超出縣級(jí)能力的大問(wèn)題。這樣，縣里才有力氣、有心氣去把那些好政策落到實(shí)處，真正惠及老百姓。”
他說(shuō)完，看向羅教授。
羅教授沒(méi)說(shuō)話，只是拿起湯碗，慢慢喝了一口，目光透過(guò)食堂的窗戶，看向遠(yuǎn)處省委機(jī)關(guān)大院里那些沉靜的灰色樓房。
那眼神里，有思索，有認(rèn)同，也有一絲不易察覺(jué)的銳利。
鄭儀心里清楚，自己這番大白話，雖然沒(méi)什么官樣文章的高深理論，但恰恰切中了羅教授這些真正關(guān)注實(shí)際問(wèn)題的人最在意的點(diǎn)——制度運(yùn)行中的真實(shí)困境。
這份坦誠(chéng)和來(lái)自基層一線的視角，或許比任何華麗的報(bào)告，更能贏得這位學(xué)術(shù)權(quán)威的尊重。
這頓飯的幾句閑聊，意義非同一般。
能這樣坦誠(chéng)地和羅教授交流看法，本身就是一種認(rèn)可，一種積累。
鄭儀知道，在省城這個(gè)大棋盤(pán)上，認(rèn)識(shí)誰(shuí)固然重要，但能讓誰(shuí)真正記住你的“貨”，記住你思考問(wèn)題的分量和價(jià)值，這才是更硬的資本。
他低頭扒著最后幾口飯，不再言語(yǔ)。
羅教授擦了擦嘴角，突然開(kāi)口：
“對(duì)了，小鄭。”
鄭儀抬起頭。
“半個(gè)月后，省里組織一個(gè)調(diào)研團(tuán)，去南邊的幾個(gè)市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，摸摸真實(shí)情況。”
羅教授的眼神里帶著詢問(wèn)。
“我?guī)ш?duì)。你要不要一起去？”
鄭儀筷子頓在半空。
這是個(gè)信號(hào)。
他幾乎沒(méi)有猶豫：
“當(dāng)然去！”
羅教授點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)這個(gè)回答早有預(yù)料。
他站起身，順手拍了拍鄭儀的肩膀：
“到時(shí)候聯(lián)系。好好準(zhǔn)備。”
目送羅教授端著空盤(pán)子離開(kāi)，鄭儀緩緩?fù)鲁鲆豢跉狻?p>食堂窗外，春風(fēng)掠過(guò)剛抽芽的柳枝。
機(jī)會(huì)，總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。