手里的書都翻了好幾頁(yè)了，周文清這個(gè)老師總算是進(jìn)了教室。
“去幾個(gè)同學(xué)到教務(wù)處，把咱們的課本和作業(yè)本領(lǐng)來(lái)。
這學(xué)期咱們班上多了一位同學(xué)，數(shù)量別整錯(cuò)了??！”
幾個(gè)男生唰的一下就站起來(lái)了，自告奮勇的出了教室。
鄧青寧把剛剛抬起來(lái)的屁股又放回板凳上。
馬上就有新書了，教科書可以還給老師了。
三年級(jí)一共四本書，算術(shù)，語(yǔ)文，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，思想品德。
除了課本，還有一起送來(lái)的作業(yè)本。
這在內(nèi)地的大部分小學(xué)都是沒(méi)有的待遇。
那邊，尤其是農(nóng)村，不是誰(shuí)家都能上的起學(xué)，就算是上，本子那也是買的草紙裁好自己拿針線縫的。
那還有他們島上這條件，領(lǐng)書的時(shí)候還能領(lǐng)到白紙本，還有打了格子的。
綠格子的那種。
鄧青寧一開始的時(shí)候都舍不得用，字寫的秀氣的不能再秀氣了，為的就是每一行能多寫幾個(gè)字兒。
正面用了背面繼續(xù)用，老師也不會(huì)說(shuō)什么。
條件好歸條件好，但節(jié)約是人人都該具備的基本品德。
班上一共四十名學(xué)生，書加上本子不少，在講桌上摞了厚厚的幾大摞。
“來(lái)，班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，還有你們幾個(gè)，一人一樣發(fā)一下。書每門一本，本子還是一樣六個(gè)，別數(shù)錯(cuò)了。
拿到書本的同學(xué)你自己檢查一下，多了少了的都吱個(gè)聲，多退少補(bǔ)。”
鄧青寧剛剛拿到自己的書就聽見教室門口響起一聲“報(bào)告！”
周文清，或者說(shuō)兩個(gè)小時(shí)的老師對(duì)這個(gè)聲音都已經(jīng)麻木了：“進(jìn)來(lái)?！边B看都沒(méi)多看一眼。
更不要說(shuō)是因?yàn)殚_學(xué)第一天遲到。順帶的批評(píng)兩句了。
對(duì)方把一個(gè)洗的發(fā)白的書口袋隨意的搭在肩膀上，頂著雞窩一樣的頭發(fā)，一副看著好像還沒(méi)睡醒的樣子朝自己原本的座位上走過(guò)來(lái)。
還沒(méi)到跟前就是一愣，看了鄧青寧一眼，嘟囔了一句，然后在座位上坐了下來(lái)。
不是說(shuō)他是個(gè)害群之馬嗎？怎么給他安排同桌了？
不會(huì)是志同道合的好朋友吧？
坐下來(lái)之后胳膊肘搗了搗鄧青寧：“喂，你睡覺(jué)打不打呼啊？”教室里真不是個(gè)睡覺(jué)的地方。
老周上個(gè)課聲音陰陽(yáng)頓挫的，時(shí)不時(shí)的還扔粉筆頭砸人，這會(huì)又來(lái)一個(gè)新同桌，更加不得清靜了。
鄧青寧：？
“我叫鄧青寧，你叫什么名字？”好歹也是自己的同桌，總要知道姓什么叫什么，畢竟接下來(lái)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間要坐在一個(gè)位置上，抬頭不見低頭見的。
“邵華峰！”對(duì)方看起來(lái)像是沒(méi)什么耐心的樣子，惜字如金。
把自己的束口袋連同桌子上的書本一起往桌子下面的抽屜里一塞。
打算睡覺(jué)的時(shí)候看了鄧青寧一眼。
鄧青寧，這個(gè)名字怎么聽起來(lái)那么熟悉呢？
好像聽誰(shuí)說(shuō)起過(guò)。
“你從哪轉(zhuǎn)來(lái)的呀？”
“我從一年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的?！?/p>
周文清咳嗽一聲，眉頭都快擰成毛毛蟲了。
他后悔答應(yīng)鄧青寧給他她安排在一個(gè)偏僻的角角上了。
這個(gè)邵華峰以前只是愛(ài)睡覺(jué)，怎么有個(gè)同桌話也多起來(lái)了？
鄧青寧可不是尋常的學(xué)生，那是一個(gè)難得的好苗子，校領(lǐng)導(dǎo)那里都格外注意的。
要是被這么個(gè)學(xué)生給攪亂了，耽誤了，真的是挺要命的一件事。
于是，才剛剛上完第一節(jié)課，鄧青寧被周文清喊出去詢問(wèn)她換座位的事情。
“換到哪里呢？”
周文清考慮了一下，邵華峰邊上那個(gè)位置，誰(shuí)坐都會(huì)受影響，誰(shuí)坐都不合適。
教室里沒(méi)有多余的桌椅板凳。
“要不你暫時(shí)坐在講桌邊上？”
鄧青寧：……其實(shí)，她沒(méi)覺(jué)得有多大影響。
反之，坐在講桌跟前的話，她的壓力才會(huì)很大。
這不是上臺(tái)表演，就那么一會(huì)會(huì)的時(shí)間。
這是要從一學(xué)期開始坐到一學(xué)期結(jié)束。
39個(gè)學(xué)生只要一抬頭往前看，目光都得從她身上飄過(guò)。
“我個(gè)子不算矮，坐在那里會(huì)不會(huì)擋住后面同學(xué)看黑板？”
她都十五了。
從年前到年后這會(huì)兒她明顯的感覺(jué)自己往上竄了一截。
她這個(gè)身高跟溫可青他們一起還感覺(jué)不出來(lái)。
但是放在三年級(jí)里面，個(gè)子已經(jīng)算是蠻高的了。
一個(gè)班上連她40個(gè)學(xué)生呢，不是她一個(gè)，各個(gè)老師都得考慮，不能顧此失彼。
“我覺(jué)得坐在后邊沒(méi)什么問(wèn)題，邵，邵華峰同學(xué)大部分時(shí)間都挺安靜的，他睡他的覺(jué)，我看我的書，我們互不打擾。”
周文清想了想：“那也行，那你就暫時(shí)在那里坐著，如果覺(jué)得不行及時(shí)來(lái)找我反應(yīng)，我盡量給你想辦法?！?/p>
鄧青寧嗯嗯點(diǎn)頭，她把自己的學(xué)習(xí)看的很重，如果真的被打擾到，她不可能委屈自己去迎合別人的。
鄧青寧在上課之前又回到了自己座位上。
趴在那里睡覺(jué)的邵華峰很警醒的睜開了眼睛：“老周把你喊出去干什么呀？是不是給你換座位啊？”
鄧青寧有些驚訝的看了他一眼：“你怎么知道？”
“他又不是第一回干這事了。去年我剛剛來(lái)到班上沒(méi)一個(gè)禮拜我同桌就沒(méi)了。
你的速度更快，第一節(jié)課剛下就被叫出去了。你這個(gè)身高，他能給你安排到哪呀？”
鄧青寧收回了目光翻開了書：“沒(méi)安排，我跟他說(shuō)你不會(huì)影響我。”
對(duì)方睡覺(jué)也不打呼嚕，就算是打呼嚕也不可能影響她一個(gè)人。
邵華峰呵呵了一聲，又趴了回去。
鄧青寧多看了他兩眼，實(shí)在不明白睡覺(jué)為什么要到學(xué)校里來(lái)睡？
在家里好好躺在床上睡不安逸嗎？
有這條件為什么不好好讀書呢？
不說(shuō)以后有什么大作為，多識(shí)幾個(gè)字，多一點(diǎn)理解能力，多練一練加減乘除，總不會(huì)害了自己。
不過(guò)，剛剛認(rèn)識(shí)而已，他們彼此也不熟悉。
對(duì)方學(xué)不學(xué)的跟自己也沒(méi)什么關(guān)系。
管好自己就是了。
邵華峰覺(jué)得這個(gè)同桌有跟沒(méi)有一樣，實(shí)在太安靜了。
前排兩個(gè)下課的時(shí)候還咋咋呼呼的說(shuō)幾句話，邊上這個(gè)坐在那里拿著書動(dòng)都不動(dòng)。
最多的動(dòng)作就是抬抬手指頭，翻翻書。
課間十分鐘都不出去玩嗎？都不尿急不需要去上廁所的嗎？
那書有什么好看的呀？