作為主要管兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，老師來(lái)家訪的話白樂(lè)肯定是要在家的，還好家里裝了電話，她能夠及時(shí)跟自己的老師聯(lián)系。

　　趁著時(shí)間還不算很晚，她連忙去給自己的班主任打了個(gè)電話請(qǐng)假，然后重新回到書房。

　　“你們倆落下這么多進(jìn)度肯定是不行的，前面的估計(jì)也沒(méi)學(xué)扎實(shí)，得好好給你們補(bǔ)補(bǔ)課，明天跟老師了解完你們的情況以后我就給你們定計(jì)劃，盡快把落下的課程都補(bǔ)回來(lái)。”

　　這個(gè)時(shí)候柳阿姨站出來(lái)了，她對(duì)白樂(lè)說(shuō)到：“你自己還要準(zhǔn)備高考呢，正是最緊張的時(shí)候，他們倆的學(xué)習(xí)你就不用太操心了，我來(lái)幫他們補(bǔ)吧。”

　　柳阿姨以前就是大學(xué)老師，雖然讓她來(lái)教初中有些大材小用，但是這也是沒(méi)辦法的辦法了，而且現(xiàn)在白天他們上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，只留柳阿姨一個(gè)人在家也實(shí)在無(wú)聊。

　　有點(diǎn)事情讓她忙碌著也挺好的。

　　“那就麻煩您了。”

　　“不麻煩，教教書而已，也算是我的老本行嘛。”

　　第二天中午韓老師就過(guò)來(lái)了，白樂(lè)很熱情地把人請(qǐng)進(jìn)屋，一家人坐在一起開(kāi)始聊兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)。

　　“其實(shí)我能感覺(jué)得到兩個(gè)孩子都是很聰明的，只是可能之前在原來(lái)的地方并沒(méi)有系統(tǒng)地在學(xué)校里上過(guò)學(xué)，現(xiàn)在驟然回到這樣的環(huán)境難以適應(yīng)。”

　　韓老師很認(rèn)真地分析著兩個(gè)孩子的情況，“一開(kāi)始學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該是你們?cè)诩医o他們預(yù)習(xí)過(guò)，所以他們學(xué)起來(lái)還算是輕松，但我們是重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)的課程要比其他學(xué)校深一些，進(jìn)度也快一些，所以他們才會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況。”

　　“之前的幾次考試我就發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題存在了，找他們倆談話他們也說(shuō)會(huì)努力趕上進(jìn)度，我就想著再觀察觀察，這次摸底考試我是真看出問(wèn)題來(lái)了，再這樣下去他們只會(huì)越來(lái)越差。”

　　一個(gè)班上四十來(lái)個(gè)學(xué)生，韓老師能夠特別關(guān)照到周木和白碩已經(jīng)是很難得的事情了，所以白樂(lè)也不好問(wèn)她為什么一早不找自己說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，只能微笑。

　　“也是我們平時(shí)沒(méi)有太關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)情況，倒是辛苦韓老師您費(fèi)心了。”

　　“教書育人嘛，這些都是應(yīng)該的。”

　　客套兩句過(guò)后，白樂(lè)就開(kāi)始認(rèn)真詢問(wèn)周木和白碩到底是從哪里開(kāi)始掉鏈子的，這一問(wèn)就讓白樂(lè)心驚，同時(shí)也更加生氣，決定晚上再好好教育教育兩個(gè)孩子。

　　家訪結(jié)束，韓老師婉拒了白樂(lè)留她吃飯的邀請(qǐng)，說(shuō)是還要去下一個(gè)學(xué)生家里，白樂(lè)這才送人離開(kāi)。

　　“你們倆還真是好樣的啊。”白樂(lè)坐在客廳里看著倆站著的男孩子，“之前跟你們說(shuō)過(guò)，每天都要好好預(yù)習(xí)一下下節(jié)課要學(xué)的知識(shí)，我跟柳阿姨都在家，你們有什么不明白的也能問(wèn)我們。”

　　“一個(gè)個(gè)的，偏偏喜歡當(dāng)啞巴，現(xiàn)在學(xué)成這個(gè)樣子你們就開(kāi)心了？”

　　“好了，他們也知道錯(cuò)了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)也不晚，一切都還能補(bǔ)救，以后好好學(xué)習(xí)知道了嗎？你姐姐耗費(fèi)了那么大的心力才把你們弄到京市來(lái)上學(xué)，給你們這么好的教育條件，我們都是希望你們以后會(huì)更好。”

　　柳阿姨輕聲安慰著兩個(gè)孩子，周永諾坐在白樂(lè)身邊，臉色陰沉，“今天跟你們說(shuō)的話都好好記著，以后別再犯這樣的錯(cuò)誤了，當(dāng)然了，你們要是想回到那個(gè)村里去種地，我明天就可以送你們回去。”

　　周木和白碩這下才是真慌了，他們相信周永諾一定會(huì)說(shuō)到做到，所以連忙保證說(shuō)自己以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再做這樣的事情了。

　　吃過(guò)晚飯，柳阿姨在書房幫兩個(gè)孩子補(bǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度，白樂(lè)拿著自己的書回到臥室里，靠在床頭看了一會(huì)兒以后，她突然嘆了口氣。

　　“這好端端的怎么又嘆氣？”

　　“沒(méi)什么，就是想到帶阿碩他們倆來(lái)京市上學(xué)就已經(jīng)這么累了，以后我們倆要是有了孩子，那教育起來(lái)得有多費(fèi)勁啊。”

　　周永諾坐上床把人攬進(jìn)懷里，“不用想太多，阿木和阿碩學(xué)習(xí)情況變成這個(gè)樣子也不完全是我們的原因，他們從小在周家就沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)校上學(xué)，沒(méi)有在那種環(huán)境中呆過(guò)，都野慣了。”

　　“現(xiàn)在來(lái)到京市，平時(shí)出去玩也不方便，還要幾乎天天去學(xué)校，他們自然是不適應(yīng)的。”

　　周永諾把玩著白樂(lè)的秀發(fā)，“咱們的孩子可以從小就培養(yǎng)起來(lái)，給他養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后只要不是跟別人出去鬼混，我們都不用太操心的。”

　　白樂(lè)仔細(xì)想了想，倒也是這個(gè)道理，當(dāng)下便不再糾結(jié)這個(gè)事情了，重新把目光投向自己的課本。

　　“別看書了，看看我吧。”周永諾伸手抽走了白樂(lè)手里的書放在床頭柜上，“別光想著以后養(yǎng)孩子有多累，先有孩子才是正事。”

　　“永諾，我……”

　　后面的話全都被周永諾吞了下去，不多時(shí)主臥的燈就滅了，屋內(nèi)陷入無(wú)邊的曖昧氣息之中。

　　由于頭天晚上折騰得太晚，第二天白樂(lè)差點(diǎn)睡過(guò)頭遲到，她換校服的時(shí)候沒(méi)好氣地踢了周永諾一腳，周永諾也不惱，反倒把人摟進(jìn)懷里，“要不今天就不去排練了？”

　　“昨天就沒(méi)去，今天再不去像什么話？”

　　“好吧，那我下午來(lái)接你。”

　　白樂(lè)沒(méi)拒絕，從她學(xué)校到周永諾的單位可有一段距離呢，她自己走過(guò)去的話會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，周永諾從單位開(kāi)車過(guò)來(lái)接她更方便些。

　　一整天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)后，白樂(lè)又趕到排練室排練，好在她悟性比較高，只學(xué)了一個(gè)星期就把動(dòng)作全都掌握了，后面不用再過(guò)來(lái)麻煩楊團(tuán)長(zhǎng)了。

　　“誒，對(duì)，看看白樂(lè)同學(xué)學(xué)得多好，你們都跟著她跳，我在旁邊看著你們。”

　　動(dòng)作全都學(xué)完了，白樂(lè)也回到了學(xué)校里的排練隊(duì)伍，這一個(gè)星期的苦練給了她很大的回報(bào)，老師當(dāng)眾夸獎(jiǎng)她，她的排練任務(wù)也想對(duì)輕松一些。

　　羅雨汐演出的位置就在白樂(lè)右后方，看著白樂(lè)站在正中間領(lǐng)舞的樣子，她恨得眼睛都紅了，更恨不得把后槽牙都咬碎。

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