數學課開始了。
教這門課的，是位姓王的老師，在圣德教了二十多年書，是學校的特級教師。
王老師為人古板，最看重的就是規矩和成績。
他對江辰這個剛轉來，就憑一次摸底考試，刷新了學校所有數學記錄的天才，印象極好。
相反，他對雷團團這個經常“請假”，上課還總喜歡在下面畫一些“鬼畫符”的學生，就沒什么好感。
在他看來，雷團團就是個不學無術的富家千金，那個所謂的“少年科學院顧問”頭銜，不過是家里花錢買來的噱頭。
“好了，同學們，今天我們來講一下函數極限的ε-δ定義。”
王老師扶了扶眼鏡，開始在黑板上寫板書。
這是一個初中數學競賽才會涉及到的，非常抽象和困難的概念。
班里大部分同學，都聽得云里霧里，昏昏欲睡。
只有江辰，聽得津津有味，甚至嘴角還帶著一絲不屑。
太簡單了。
這種東西，他小學三年級的時候，就已經完全掌握了。
他轉過頭，看了一眼團團。
那個暴力女，果然不出他所料，根本沒在聽課。
她正低著頭，用一種他從未見過的、筆尖會自動伸縮的繪圖筆，在一本黑色的硬殼筆記本上，飛快地畫著什么。
那專注的樣子，仿佛周圍的一切都與她無關。
裝模作樣！
江辰的心里，冷哼一聲。
他決定，給這個不知天高地厚的女人，一點真正的“震撼”。
“王老師。”
江辰突然舉起了手，打斷了正在講課的王老師。
王老師停下粉筆，和藹地看向他：“江辰同學，有什么問題嗎？”
“老師，您講的這些，太基礎了。”江辰站起身，臉上帶著一種與年齡不符的傲慢。
“我覺得，既然我們是圣德的學生，就應該接觸一些更前沿，更有挑戰性的東西。”
說著，他也不等王老師同意，就徑直走上了講臺。
他拿起一支粉筆，在黑板的另一側，飛快地寫下了一道題目。
那是一長串極其復雜的數學符號和公式，看起來像天書一樣。
lim (x→0) [∫(0 to x) sin(t^2) dt] / x^3 = ?
“這是……”
王老師看著黑板上的題目，瞳孔猛地一縮。
這不是初中的內容！
甚至不是高中的內容！
這是大學高等數學里，關于“泰勒展開”和“洛必達法則”的綜合應用題！
別說是學生，就連他這個教了二十多年初中數學的老師，乍一看，都覺得有點棘手。
“王老師，這道題，您會做嗎？”
江辰轉過身，臉上掛著挑釁的笑容。
他就是要讓這個老師下不來臺。
他要讓所有人都知道，這個教室里，誰才是真正的王者。
王老師的臉，瞬間漲得通紅。
他拿著粉筆，在草稿紙上演算了半天，額頭上都冒出了細密的汗珠，卻還是理不出頭緒。
教室里，響起了一片竊竊私語。
“天吶！江辰也太牛了吧！這寫的都是什么啊？我一個符號都看不懂！”
“他竟然把王老師都給難住了！”
“學神！這才是真正的學神啊！”
“跟江辰比起來，那個雷團團算什么？一個只會動手的野蠻人罷了。”
聽著周圍同學們的吹捧，江辰的虛榮心得到了極大的滿足。
他的目光，越過所有人，像一把利劍，直直地射向了那個依舊在低頭畫圖的身影。
“雷團團同學。”
江辰的聲音，在安靜的教室里，顯得格外響亮。
“作為我們班，不，是我們國家唯一的‘少年科學院顧問’。”
“這道題，對你來說，應該不難吧？”
他的語氣里，充滿了毫不掩飾的譏諷和嘲弄。
“還是說，你的那個‘顧問’頭銜，只會讓你在面對真正難題的時候，躲在下面，當個縮頭烏龜？”
全班的目光，再次聚焦到了團團身上。
這一次，大家的眼神里，不再是看熱鬧，而是充滿了鄙夷和嘲笑。
在他們看來，雷團團這個“關系戶”，今天就要在真正的天才面前，原形畢露了。
團團終于停下了手中的筆。
她緩緩地抬起頭。
那雙烏黑的眸子，平靜無波，像兩潭深不見底的古井。
她看了一眼黑板上的題目。
又看了一眼講臺上，那個一臉得意，仿佛已經勝券在握的江辰。
然后。
她輕輕地，打了個哈欠。
好困。
昨天晚上研究“混沌算法”到凌晨三點，都沒來得及睡覺。
本來想趁著數學課這種無聊的時間，補個覺的。
怎么總有蒼蠅在耳邊嗡嗡叫？
真煩。
看著團團那一臉困倦，仿佛根本沒把這件事放在心上的樣子。
江辰的肺都快氣炸了。
這是蔑視！
赤裸裸的蔑視！
“你……你不敢上來是嗎？”江辰氣急敗壞地說道。
“不敢就直說！別在這里裝模作樣！”
團團終于站了起來。
她沒有理會江辰的叫囂。
只是邁開小短腿，一步一步，慢悠悠地，走上了講臺。
她從粉筆盒里，拿出了一根嶄新的白色粉筆。
小小的手指，捏著那根粉筆。
在所有人的注視下。
走向了那道，被王老師和江辰都認為是“天書”的難題。
教室的窗外。
一棵高大的白楊樹下。
一個穿著黑色中山裝，身姿挺拔如松的少年，正靠在樹干上。
他的眼睛，被一層薄薄的紗布蒙著。
但他“看”的方向，卻始終是那間教室。
他的嘴角，勾起一抹淡淡的、寵溺的弧度。
這幫不知死活的蠢貨。
竟然敢在他守護的珍寶面前，賣弄那點可笑的伎倆。
真是不知死活。
顧野甚至有點期待。
他很想“看”到，等一下，那個叫江辰的小子，臉上會是怎樣一副精彩的表情。
那一定，比他打碎的任何一塊骨頭，都要好看。