還不得不說，有了這套工具，秦燦做飯的效率是慢了點(diǎn)兒。
但是成品已經(jīng)達(dá)到能吃的標(biāo)準(zhǔn)了。
秦淮瑾吃到兒子做的味道正常的飯菜之后，眼淚差點(diǎn)兒掉出來。
把嘴里的飯菜咽下去之后，轉(zhuǎn)頭拉著賀君魚的手，哽咽道：“真好，咱們的法子有作用。”
隨后調(diào)轉(zhuǎn)方向一臉欣慰地看著秦燦，“兒子，不用要求完美，保持這個(gè)味道，爸爸媽媽就很滿意了。”
賀君魚在一邊兒跟著點(diǎn)頭，小胡和陶嬸兒小心翼翼地唱了一口，眼睛一亮也跟著點(diǎn)頭。
秦燦雖然還有些不滿意，但是這已經(jīng)不錯(cuò)了，至少不能真的餓著爸爸媽媽吧。
至于小老三，他那一臉嫌棄的表情什么意思。
“你不吃我就讓爸爸沒收你所有的財(cái)產(chǎn)。”
秦煜：“二哥，你卑鄙！”
秦燦扯了扯唇角，“小子，別以為我不知道你在外邊兒偷吃，陳晨晨沒少帶著你尋摸好地方吧。”
陳晨晨這位同志，別的不行，在饞嘴這方面跟他有一比。
秦煜沒少被陳晨晨帶著尋摸吃的。
這些秦燦都看在眼里。
現(xiàn)在被捅出來，秦煜只能干瞪眼。
秦燦見他表情可愛，伸手捏了捏他的臉蛋，“吃吧，毒不死你。”
秦煜迫于二哥的淫·威只能捏著鼻子吃了一口。
這一口放進(jìn)嘴里，他都想好要如何譴責(zé)爸爸媽媽了。
他們?cè)趺茨転榱撕搴⒆泳蜔o中生有呢。
哎，怎么回事，這菜真能吃哎！
秦煜眼睛亮晶晶的看向賀君魚：“媽媽，這菜是人吃的！”
此話一出，全家人集體撫額。
賀君魚看了眼風(fēng)雨欲來的老二，趕緊一把捂住小老三的嘴巴。
她真怕動(dòng)作慢點(diǎn)兒，小老三就被老二擄上樓，痛揍一頓了。
“這話說的，二哥辛苦給你做的飯，好吃不？”
確定小老三不敢再順嘴胡說了，賀君魚才松開手。
秦煜撅了撅嘴，“好吃算不上，但是比以前可好太多了。”
得虧以前二哥做晚飯，他回家之前已經(jīng)吃過了。
要不吃二哥做的一口飯，要是不放一個(gè)晚上，他真的怕第二天早晨都沒胃口。
這次二哥做的飯菜進(jìn)步太多了。
要是以后都按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，他還出去尋摸什么啊。
這半年，吃外邊兒的飯吃的他都厭食了，早就想吃家里做的飯了。
但是沒法兒，誰(shuí)讓他有個(gè)偏執(zhí)的二哥，還有個(gè)寵孩子的爹媽呢。
他有時(shí)候就想，要是爸爸媽媽不這么寵孩子就好了，孩子不聽話，抓過來嗷嗷一通打就成了。
難不成二哥還能翻天？
秦燦聽著小老三的評(píng)價(jià)，暫時(shí)把他之前那不著調(diào)的話先放放。
他捏著筷子給小老三又夾了一筷子菜，“既然能吃就多吃點(diǎn)兒，馬上要期末考試了，不要讓我失望啊。”
秦煜瞪眼，干嘛干嘛，吃飯的時(shí)候?yàn)殡y人。
真當(dāng)誰(shuí)都是大哥和二哥這樣的人？門門考滿分還能幫家里分擔(dān)家務(wù)。
天知道他就是個(gè)笨蛋，最不喜歡的就是學(xué)習(xí)。
他現(xiàn)在能做的就是每門功課保持及格就挺不錯(cuò)的了。
再要求太多，就過分了。
信不信他考個(gè)總分六十回來？
賀君魚是知道家里這個(gè)小老三的，聽著二兒子給小老三上強(qiáng)度，抿了抿唇，罕見地沒替小老三說話。
同樣閉嘴的還有秦淮瑾。
他也是真情實(shí)感地希望老二能管管老三的成績(jī)。
明明挺聰明的孩子，就是在學(xué)習(xí)上不開竅。
賀君魚看著這一對(duì)臥龍鳳雛也是服氣。
她倒是不嫌棄每次去開家長(zhǎng)會(huì)被老師點(diǎn)名批評(píng)。
畢竟幾年下來，每年兩次她都習(xí)慣了。
她就想看看他們家小老三到底能不能把聰明用在學(xué)習(xí)上，要是實(shí)在不行，她就得想別的法子了。
這幾年下來，她觀察小老三的愛好，畫畫設(shè)計(jì)衣裳這些做得都不錯(cuò)。
要真是在學(xué)習(xí)方面無能為力，他們是不是可以換一條路，藝術(shù)生這條路總是個(gè)新路子吧。
小老三敢怒不敢言，結(jié)果就是老二做飯上了正軌，放寒假之前賀君魚又被請(qǐng)家長(zhǎng)了。
小老三的班主任華老師，看著一臉云淡風(fēng)輕的賀君魚，皺了皺眉頭。
“秦煜媽媽，我剛才跟你說的你有沒有在聽？”
她是真的很可惜秦煜這么一個(gè)聰明孩子被耽誤了。
看看今年這成績(jī)，全都加起來才四十六分。
以前好歹能及格，現(xiàn)在連最基本的都做不到了。
孩子成績(jī)驟然下降，她不相信跟家里沒有關(guān)系。
所以家長(zhǎng)會(huì)之后，她單獨(dú)找了賀君魚。
賀君魚聽著老師語(yǔ)氣不善，正了正神色，“華老師，您說的話我都聽進(jìn)去了，對(duì)于您說的我和孩子爸爸肯定積極配合。”
她這些年每半年定期見一次小老三的班主任。
對(duì)于老師談話的流程已經(jīng)爛熟于心了。
“您放心，這次回去我肯定好好教育他，一定要讓他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不說考到全班第一，怎么也得恢復(fù)之前的成績(jī)。”
華老師臉一黑：“……”
以前的成績(jī)是什么好成績(jī)嗎？
“秦煜媽媽，我知道你跟孩子差著一層，放不開手腳教育，你教育不了就讓孩子爸爸來。”
“你看這次高考多少人，有人哭有人笑，你總不希望以后看著秦煜在考場(chǎng)門口賣紅薯吧？”
賀君魚沒有因?yàn)樗f的這話生氣，畢竟不是誰(shuí)都了解她跟孩子們真實(shí)的相處情況。
而她也沒有義務(wù)跟別人解釋自證。
“賣紅薯也是個(gè)活計(jì)，只要他干得高興，賣紅薯就賣紅薯吧。”
賀君魚只怕秦爍連紅薯都烤不明白。
要知道烤紅薯也是要技術(shù)的，怎么把紅薯烤得甜得流油可是一門學(xué)問。
華老師簡(jiǎn)直無語(yǔ)，什么樣的家長(zhǎng)才能甘心讓孩子賣紅薯啊。
“那掏大糞也是個(gè)活計(jì)，掃大街也是個(gè)工作，秦煜挺好的孩子你也忍心？”
這要是親媽，怎么可能讓自己的孩子這樣浪費(fèi)聰明的腦袋瓜？
說了歸齊，還是因?yàn)橘R君魚不是孩子的親媽。
賀君魚聽出她的言外之意，冷笑一聲。
“您還真別說，只要他回家之前知道把臭衣裳脫下來，掏大糞怎么了，又不是吃，對(duì)吧，華老師？”