再來
蘇陽將狼牙棒扔了回去，謝雨涵趕忙接住，再次嘗試。
謝雨涵可不敢再閉上眼睛了，而是緊緊盯著狼牙棒的飛行軌跡，努力控制著氣息的輸出。
狼牙棒在空中劃過一道弧線，比上一次飛得更遠(yuǎn)了一些，連接在狼牙棒上的氣息也隨之延長，明顯已經(jīng)掌握了一些訣竅。
然而，就在狼牙棒即將落地的時候，氣息再次中斷。
“又?jǐn)嗔恕?/p>
謝雨涵有些郁悶，卻還是趕緊跑過去把狼牙棒給撿了回來。
“老蘇，我是不是太笨了??？”
蘇陽：？
這孩子怎么能懷疑自己不笨呢！？
“多練練就好了，已經(jīng)有進(jìn)步了?！?/p>
蘇陽自然是不會打擊謝雨涵的積極性，反正問題已經(jīng)找到了。
謝雨涵努力嘗試著蘇陽所說的那種感覺。
氣息牽引著狼牙棒，如同放風(fēng)箏一般。
既不能抓得太緊，也不能放得太松。
一次，兩次，三次……
謝雨涵不斷嘗試，不斷調(diào)整，漸漸地找到了一點(diǎn)感覺。
狼牙棒飛出的距離越來越遠(yuǎn)，氣息連接也越來越穩(wěn)定。
終于，在不知道第幾次嘗試的時候，謝雨涵感覺自己與狼牙棒之間的氣息連接達(dá)到了一種前所未有的穩(wěn)定狀態(tài)。
狼牙棒在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在了二十多米外的地方。
成了！
謝雨涵大喜過望，連忙將狼牙棒收回，再次嘗試。
一次又一次，謝雨涵不斷刷新著自己的記錄。
狼牙棒飛出的距離越來越遠(yuǎn)，氣息連接也越來越持久。
蘇陽在一旁看著，心中還是蠻欣慰的。
畢竟修行效率擺在那里，只要找到那個感覺，其實(shí)練起來就快了。
雖然距離還是不夠遠(yuǎn)，但是已經(jīng)可以用來施展移形換影了。
照這個速度下去，用不了多久，她就能夠完全掌握疾筆的精髓，到時候戰(zhàn)斗力將會得到極大的提升。
最后的滑行過程，按理來說確實(shí)是最容易的部分。
蘇陽原本以為謝雨涵掌握了氣息不斷的技巧之后，最后的滑行收尾應(yīng)該會水到渠成。
然而事實(shí)證明蘇陽還是太過于樂觀了，過于高估了謝雨涵的領(lǐng)悟能力以及……基本功。
謝雨涵在經(jīng)過了無數(shù)次的嘗試，無數(shù)次的失敗以及無數(shù)次的撞墻之后，確實(shí)是學(xué)會了滑行。
只不過謝雨涵這滑行的方式卻和蘇陽想象中的……根本不沾邊。
她學(xué)會的是用身體滑行，確切地說，是用自己的身體在氣息上摩擦滑行。
只見謝雨涵調(diào)整好了氣息，猛然將狼牙棒投擲而出，這一次，狼牙棒飛行的軌跡明顯穩(wěn)定了許多，氣息的連接也更加持久。
在狼牙棒飛出四五十米遠(yuǎn)之時，謝雨涵猛地向前一撲消失在了原地。
只不過于蘇陽的感知而言看得頗為真切。
謝雨涵的身體是緊貼著氣息，甚至與氣息和地面發(fā)生了劇烈的摩擦，隱隱約約甚至還能聽見摩擦的聲音，稍縱即逝。
直到謝雨涵的身影閃現(xiàn)在了百米開外，只聽見梆的一聲，謝雨涵已經(jīng)兩只手抓住了投擲出去的狼牙棒，猛然撞擊出音。
“……”
她還是忘不了她最愛的沖天頂……
但確實(shí)是滑行了。
這……也行吧，反正都是滑行，也沒規(guī)定用什么姿勢。
就是一般人玩不了這種。
不然胸口燒得慌……
對于五班而言，雅不雅觀的無所謂，實(shí)用就行了。
再說了，這可是謝雨涵?。?/p>
這孩子在我的指導(dǎo)下能學(xué)會滑行就已經(jīng)很不容易了。
不然她和我之間總得瘋一個的！
該說不說，師道仁心再次經(jīng)受了一次洗禮。
蘇陽明顯覺得自己似乎心性又變得更加堅韌強(qiáng)大了許多，至少以后在面對五班的時候，承受能力應(yīng)該又提升了一個新的高度。
蘇陽大概意識到了自己的師道仁心該如何磨礪了。
不管怎么說，謝雨涵經(jīng)過這段時間的苦練，終于是掌握了移形換影。
雖然還不能像朱濤那樣隨心所欲地控制距離和方向，但至少已經(jīng)能夠成功地施展出疾筆的效果了。
她自己命名為混元一氣，神威！
emmm……人就那么一小只，起名字倒是要多大氣有多大氣……
至此，五班全員出關(guān)！
蘇陽也總算是可以松一口氣，有時間來處理自己的事情了。
鑄魂！
這可是頭等大事，磨磨蹭蹭這么久終于該鑄魂了。
蘇陽回到了自己的寢室，趕緊翻出來了吃灰的冥想儀。
按照使用說明一番操作之后，戴在了頭上。
按下開關(guān)，蘇陽緩緩閉上了眼睛，進(jìn)入了深度冥想狀態(tài)。
意識開始變得模糊，周圍的一切都漸漸遠(yuǎn)去。
遁入一片虛無之后卻又不斷有畫面浮現(xiàn)。
蘇陽感覺自己仿佛回到了過去，回到了那個熟悉的高中校園。
蘇陽看到了為了鍛煉磐石訣，曾經(jīng)吊在了單杠上冒充沙袋的自己。
“用力！別停！”
曾經(jīng)的自己咬著牙沖著身旁的同學(xué)喊道，同學(xué)們輪番上陣，用拳頭，用兵器使勁捶打自己的肉身。
身體被打得青一塊紫一塊，但自己卻始終沒有吭一聲。
因?yàn)橹挥羞@樣才能讓自己的磐石訣更進(jìn)一步。
想要改變命運(yùn)，只有如此。
畫面一轉(zhuǎn)，蘇陽仿佛又來到了大學(xué)的圖書館。
那時候的自己幾乎把所有的時間都泡在了圖書館里。
一本又一本的武道理論書籍被翻閱，一行又一行的筆記被記錄下來。
當(dāng)別的同學(xué)都在享受著豐富多彩的大學(xué)生活時，他卻始終沉浸在自己的世界里。
他曾經(jīng)渴望著能夠通過自己的努力，找到一條屬于自己的武道之路。
只不過被沉痛的事實(shí)打擊得體無完膚。
不過，一條路走不通也可以換另一條路。
三百六十行，行行出狀元。
他武道不行，不代表他理論不行。
成為一個武道理論方面的學(xué)者……其實(shí)也不錯。
畫面一轉(zhuǎn)，定格在了五班的教室。
蘇陽看到了五班的每一個孩子，曾經(jīng)那一個個桀驁不馴的面龐。
他們從最初的懵懂無知，到現(xiàn)在的逐漸……感覺還是沒什么多大的變化。
依舊是那一群武癡。
只是，從最初的調(diào)皮搗蛋，到現(xiàn)在的奮發(fā)向上，自信十足！
每一個孩子的成長，都讓蘇陽感到無比欣慰的同時……無比丟人。
朱濤還好一些，其他人……一言難盡。
但……心卻是異常愉悅的。
他知道自己所做的一切都是值得的。
至少他沒有辜負(fù)五班那一聲聲的恩師……
我的師道……就在其中……
蘇陽嘴角微翹，有所明悟，抬起手，輕輕朝著虛空一抓。
眼前的所有畫面突然開始扭曲，變形，最終凝聚成了一顆懸浮在空中的光球。
這顆光球呈現(xiàn)出一種近似橢圓形的形態(tài)，散發(fā)著柔和的光芒以及淡淡的師道之氣。
一個朦朧的還未有任何形態(tài)改變的純粹之心。