自己給自己打針這件事情，對不少同學(xué)而言是第一次，尤其是女同學(xué)。

    皮下注射很簡單。

    但第一次就有勇氣向自己揮刀的人還是不多的。

    難以避免的，注射過程中就出現(xiàn)了不少奇奇怪怪的聲音。

    讓不少男同學(xué)為之絕倒。

    許退的勇氣還是十分可嘉的。

    照著自己的大臂處斜向下扎進(jìn)去，一秒鐘推完。

    靜坐三分鐘之后。

    一種莫名的詭異感覺突然間就浮現(xiàn)了。

    那種感覺，就像是整個(gè)世界的節(jié)奏都加快了。

    叮，叮，叮。

    變成了叮叮叮叮叮叮。

    但是面前的電子屏的秒針走動(dòng)，依舊沒有變化。

    有一種莫名的焦灼感覺從心頭升起。

    似乎旁邊同學(xué)注射藥劑發(fā)出的聲音，都有些驚到許退了。

    “起效了。”

    許退按下了高頻感應(yīng)激光的開關(guān)。

    剎那間，頭頂?shù)木仃嚰す饪拙土疗鹆思t光。

    激光照射過來，許退的感覺馬上就變得跟上次不一樣。

    自己似乎更加從容，反應(yīng)更快。

    又或者，在感覺中，這射下來的激光速度變慢了。

    當(dāng)然，許退很清楚，這一切都是假像。

    真實(shí)的情況是神經(jīng)促敏藥劑提升了神經(jīng)的敏感性，變相的提升了神經(jīng)反應(yīng)速度。

    神經(jīng)反應(yīng)確實(shí)快了。

    第一輪三分鐘訓(xùn)練完畢，華夏基因進(jìn)化大學(xué)超級處理器給出的神經(jīng)速度是173毫秒。

    比之前提升了7毫秒。

    實(shí)際上，這也并不是許退的神經(jīng)反應(yīng)速度提升了。

    而是藥劑的作用。

    “我們所有的訓(xùn)練，其實(shí)都特指的是極限訓(xùn)練。在如今的基因進(jìn)化時(shí)代，日常訓(xùn)練可以提升自己，但卻很難開啟基因基點(diǎn)。

    只有極限訓(xùn)練才能開啟基因基點(diǎn)。”

    看著同學(xué)們開始訓(xùn)練，已經(jīng)坐在那里提溜著保溫杯吸溜紅棗枸杞水的羅時(shí)楓教授，慢悠悠的開始進(jìn)行綜合性指導(dǎo)。

    “而所謂的極限訓(xùn)練，就是不停的訓(xùn)練，不停的練，達(dá)到你不能承受的疲勞極限。

    這種極限，包括神經(jīng)、體力，甚至是精神。

    才能刺激到基因基點(diǎn)。

    這是目前的一個(gè)各界公認(rèn)的大方向。

    無論是極限系還是神秘系，訓(xùn)練時(shí)都遵循這個(gè)大方向。”

    “當(dāng)然，極限訓(xùn)練中，還要注意保護(hù)自己。

    所謂的極限訓(xùn)練，只是讓你感受到那個(gè)極限，盡可能的逼出自己的潛能。

    而不是讓你把自己給訓(xùn)練崩潰甚至造成無法挽回的傷害。

    所以，感受到極限，就收一收。”

    “哎哎，那個(gè)誰誰誰，1301作訓(xùn)格的女生，這一針要還扎不下去，就出去自己領(lǐng)個(gè)針盒，扎完自己一百下再進(jìn)來。

    還哭，再哭，自個(gè)出去，我不想說出‘滾’這個(gè)字眼。”

    雖然能來華夏基因進(jìn)化大學(xué)的都是天才，但個(gè)性方面，還是千奇百怪的。

    比如不敢給自個(gè)扎針的，就屬于文弱型的女生。

    許退很鄙視那個(gè)女生周邊的男同學(xué)，直接幫忙一針扎下去，她還沒哭出來，就完事了。

    用得著讓老師說嘛！

    得，隔得遠(yuǎn)呢，少管閑事。

    自個(gè)趕緊練自個(gè)的。

    畢竟這神經(jīng)促敏藥劑效果最好的時(shí)間，也就這三小時(shí)而已。

    可不能浪費(fèi)嘍。

    當(dāng)然，許退很清楚，如果按羅教授所說，練這神經(jīng)反應(yīng)速度達(dá)到極限，就可能開啟相關(guān)的基因基點(diǎn)。

    那是不是意味著，練到極限的時(shí)候，與神經(jīng)反應(yīng)速度相關(guān)的幾個(gè)基因基點(diǎn)，就更容易尋找發(fā)現(xiàn)呢？

    那么，許退的虛幻內(nèi)視狀態(tài)下，能不能找到這幾個(gè)基因基點(diǎn)呢？

    存著這樣的想法，許退并沒有馬上就進(jìn)入虛幻內(nèi)視狀態(tài)。

    虛幻內(nèi)視并不是萬能的。

    想找到神經(jīng)反應(yīng)相關(guān)的基因基點(diǎn)，許退怎么著也得將自己整到極限狀態(tài)。

    接著，許退幾乎是沒有任何間歇的在開啟著激光矩陣，不斷的進(jìn)行著神經(jīng)反應(yīng)訓(xùn)練。

    一種莫名的疲憊感漸漸出現(xiàn)。

    不同于精神力方面的疲憊跟體力方面的疲憊，這種疲憊感完全不同。

    很輕微。

    但又真實(shí)存在。、

    “怎么判斷你的神經(jīng)反應(yīng)訓(xùn)練已經(jīng)快接近極限了呢？”續(xù)了一杯枸杞水的羅教授的聲音再次響起。

    “其實(shí)很簡單。”

    “反應(yīng)神經(jīng)，是有著真實(shí)的物質(zhì)存在的，它也會(huì)累。當(dāng)你訓(xùn)練超過一個(gè)小時(shí)之后，

    與你最初測試所得的神經(jīng)反應(yīng)速度相比，你的神經(jīng)反應(yīng)速度數(shù)值就會(huì)呈下降程度。

    比如你那會(huì)測試的神經(jīng)反應(yīng)速度是200毫秒，這會(huì)連續(xù)幾次變成了210毫秒，那就說明已經(jīng)開始有接近極限的趨勢了。

    嗯，繼續(xù)訓(xùn)練，不要停。

    這種情況下堅(jiān)持訓(xùn)練，是最有可能開啟神經(jīng)反應(yīng)速度方面的基因基點(diǎn)的。”

    說完，羅時(shí)楓教授抿了口茶水，心里默默的補(bǔ)了兩個(gè)字，“才怪！”

    要是神經(jīng)反應(yīng)速度方面的基因基、點(diǎn)真的這么容易開啟，那他敢拿出三瓶E級能量補(bǔ)充藥劑來做獎(jiǎng)勵(lì)嗎？

    這樣的課程，他一周要上三節(jié)。

    每次都拿出來。

    真要有學(xué)生能賺走獎(jiǎng)勵(lì)，他早破產(chǎn)了。

    只是一種教學(xué)手段而已。

    羅時(shí)楓的臺(tái)下不少同學(xué)的訓(xùn)練狀態(tài)很滿意。

    有不少同學(xué)，從開始訓(xùn)練就一直沒停過。

    這是他最喜歡的學(xué)生類型。

    想在基 ;想在基因進(jìn)化時(shí)代獲得成就，刻苦而有毅力這個(gè)品質(zhì)必不可少。

    羅教授的目光偶爾也從許退身上掃過。

    這個(gè)學(xué)生一直在堅(jiān)持訓(xùn)練，很刻苦，算是個(gè)好苗子。

    但目光剛掃過，羅教授的目光就是一動(dòng)。

    剛剛結(jié)束訓(xùn)練的許退竟然沒有繼續(xù)修煉，而是坐下休息。

    心里，馬上就對許退打了個(gè)大紅叉。

    這學(xué)生，沒毅力，不行！

    繼而關(guān)注其它同學(xué)。

    直接席地坐在作訓(xùn)格內(nèi)的許退，其實(shí)倒不是沒毅力，那種莫名的疲憊感越來越濃。

    許退感覺，已經(jīng)快到極限了。

    所以，許退借著休息，直接坐在地上，進(jìn)入了虛幻內(nèi)視狀態(tài)。

    乍一看，許退開啟的閃爍著白光的基因基點(diǎn)，已經(jīng)高達(dá)49個(gè)了。

    但是掃了一圈，并沒有在體內(nèi)找到不一樣的神經(jīng)反應(yīng)速度方面的基因基點(diǎn)。

    許退皺眉。

    “難道是沒到極限。”

    許退起身，又起身進(jìn)行了三輪訓(xùn)練，再次坐地休息。

    這一次，許退的觀察更加細(xì)致。

    終于有了點(diǎn)反應(yīng)。

    體內(nèi)有那么九個(gè)分布不同位置的灰點(diǎn)，與其它未開啟的基因基點(diǎn)還是有著不同的。

    首先，竟然有白光流入這九個(gè)未開啟的基因基點(diǎn)，這在許退以往的虛幻內(nèi)視中，是非常非常少見的。

    其次，這九個(gè)基因基點(diǎn)若是仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)相比于其它灰色的未開啟的基因基點(diǎn)，有輕微的波動(dòng)感。

    這種波動(dòng)很輕微。

    但是虛幻內(nèi)視下，許退的感覺是身體最真實(shí)的反饋，是非常準(zhǔn)的。

    “那應(yīng)該就是這九個(gè)基因基點(diǎn)了？”

    “再確認(rèn)一下。”

    又訓(xùn)練了四輪，許退再次確認(rèn)就是這九個(gè)基因基點(diǎn)。

    但有一個(gè)問題，先開啟哪一個(gè)呢？

    在精神力的修煉中，《精神海凝神感基鍛識(shí)法4.9版》的第一層第二層，都是非常的講究開啟順序的。

    先開哪個(gè)基因基點(diǎn)，后開哪個(gè)，順序不能錯(cuò)。

    文紹給許退的超凡系的修煉方法中，開啟順序也很關(guān)鍵。

    那么神經(jīng)反應(yīng)速度呢？

    有沒有這個(gè)問題？

    想了一下，許退按了一下提問鈴。

    沒幾秒，羅時(shí)楓來到了許退跟前。

    對于這個(gè)印象中沒有毅力的學(xué)生，羅時(shí)楓已經(jīng)沒啥好感了。

    “羅教授，我想問一下，神經(jīng)反應(yīng)速度方面的基因基點(diǎn)，是隨意開啟的，還是有開啟順序的？

    我們神秘系的許多修煉方法，都有開啟順序的要求。”許退問道。

    羅時(shí)楓看著許退，心頭有一句‘你想多了，第一節(jié)課你就想開啟神經(jīng)反應(yīng)類的基因基點(diǎn)，這不是做夢嗎？’。

    不過，羅時(shí)楓終究沒有說出來，說出來太打擊其它學(xué)生的積極性了。

    “神經(jīng)反應(yīng)速度方面的基因基點(diǎn)，是沒有開啟順序的，目前已知發(fā)現(xiàn)的，直接與神經(jīng)反應(yīng)速度相關(guān)的基因基點(diǎn)，有七個(gè)。

    這七個(gè)之間，是沒有多少關(guān)聯(lián)的，所以也不講究順序性。

    無論是誰，能多開啟一個(gè)神經(jīng)反應(yīng)類的基因基點(diǎn)，都是非常值得慶賀和稱贊的事情。”羅時(shí)楓說道。

    “七個(gè)？”

    這個(gè)數(shù)字讓許退一怔，自己的感覺是九個(gè)。

    但是羅教授卻說是七個(gè)。

    是自己的感應(yīng)有錯(cuò)誤？

    還是羅教授有所保留或者是其它？

    但這樣一來，許退就不敢隨意開啟了，雖然羅教授沒有開啟順序這一說。

    但開錯(cuò)了呢？

    “還有問題嗎？”羅教授問道。

    想了下，許退又問道，“羅教授，那神經(jīng)反應(yīng)類的基因基點(diǎn)，一般都分布在哪幾個(gè)位置呢？”

    許退感應(yīng)到的那九個(gè)神經(jīng)反應(yīng)類的基因基點(diǎn)，分布位置都不大相同。

    許退想借這一點(diǎn)，確定應(yīng)該開啟哪個(gè)。

    羅教授已經(jīng)有些不耐煩了。

    尤其是許退問這個(gè)沒有多大意義的廢話問題。

    知道位置有什么用？

    知道大約神經(jīng)反應(yīng)類基因基點(diǎn)的大約位置，也對開啟沒有任何作用。

    不過，出于老師的職責(zé)，羅教授還是耐著性子給許退大致的講了下。

    “目前已知的七個(gè)神經(jīng)反應(yīng)類的基因基點(diǎn)，有四個(gè)分布在脊椎。兩個(gè)在頭部，一個(gè)在前胸。”

    說完，羅教授還不忘提醒許退一句，“關(guān)注這些位置，沒有實(shí)際意義，還是在藥劑最強(qiáng)藥效期內(nèi)，抓緊訓(xùn)練提升自己為要。

    記住，毅力和堅(jiān)持，非常的重要。”

    說完，羅時(shí)楓教授轉(zhuǎn)身離開，對許退的影響，已經(jīng)打入了普通級別。

    “謝謝老師。”

    感謝過，許退心頭的驚喜已經(jīng)無法形容了。

    果然有個(gè)流弊無比的教授指導(dǎo)一下，許多看似很難的問題，馬上就能解決了。

    許退感應(yīng)到的九個(gè)有關(guān)神經(jīng)反應(yīng)類的基因基點(diǎn)，四個(gè)在脊椎，胸部位置一個(gè)，頭部有四個(gè)。

    不確認(rèn)的主要集中在頭部。

    而分布在脊椎與胸部的神經(jīng)反應(yīng)類基因基點(diǎn)都可以確定。

    那么許退主要攻略分布在脊椎與胸部的這五個(gè)神經(jīng)反應(yīng)類基因基點(diǎn)就好。

    一念及此，許退再次坐下休息，同時(shí)一口中氣吞了十顆F級能量補(bǔ)充藥丸。

    E級能量補(bǔ)充藥劑今天沒有隨身帶，就拿藥丸頂了。

    幾乎是瞬息間，許退就開始自主開啟位于脊椎處的一個(gè)神經(jīng)反應(yīng)類的基因基點(diǎn)。

    剛剛回到講臺(tái)上的羅時(shí)楓教授，看著又坐下休息的許退，不由得搖了搖頭。

    他都提醒了，還沒有反應(yīng)和改正。

    不知不覺間，對許退的評級，又下降了一個(gè)等級。