胡萊剛剛跑到位置接住球，就被崇文中學(xué)的后衛(wèi)李龍康貼身逼住，連身都轉(zhuǎn)不了。

    無(wú)奈之下他只能把足球傳回去，回給了剛才給他傳球的夏小宇。

    但夏小宇還沒(méi)接到球，就被崇文中學(xué)的球員給斷了下來(lái)，好不容易獲得一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)的東川中學(xué)球員只能立刻轉(zhuǎn)入防守，迅速回防。

    而夏小宇為了不讓崇文中學(xué)打出反擊來(lái)，選擇了就地犯規(guī)，伸手拉倒了拿球的崇文中學(xué)球員，用一次戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)換來(lái)了自己隊(duì)友從容回防的機(jī)會(huì)。

    看到這一幕，解說(shuō)員說(shuō)道：“在今天的比賽中，胡萊遭到了崇文中學(xué)的嚴(yán)密盯防。他在四分之一決賽中創(chuàng)紀(jì)錄的單場(chǎng)五球之后，理所當(dāng)然地享受到了這樣的待遇。從比賽開(kāi)始，崇文中學(xué)的后衛(wèi)總是會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在他身邊，讓他無(wú)法從容拿球……而在他往前搶點(diǎn)的時(shí)候，也總是會(huì)受到崇文中學(xué)后衛(wèi)的貼身干擾……到目前為止他只有一腳射門(mén)機(jī)會(huì)，還沒(méi)射正……”

    “當(dāng)然，胡萊得到的機(jī)會(huì)少，可能也和東川中學(xué)在比賽中處于守勢(shì)有關(guān)……為了頂住崇文中學(xué)的進(jìn)攻，東川中學(xué)擅長(zhǎng)的兩個(gè)邊后衛(wèi)的插上助攻沒(méi)有能夠打出來(lái)，無(wú)論是王俊超還是李明偉，兩個(gè)邊后衛(wèi)都因?yàn)榉朗厝蝿?wù)重，而無(wú)法像對(duì)陣青陽(yáng)一高時(shí)那樣肆無(wú)忌憚地壓上前插參與進(jìn)攻……”

    “崇文中學(xué)則利用強(qiáng)大的整體實(shí)力，不斷對(duì)東川中學(xué)施壓，這段時(shí)間東川中學(xué)場(chǎng)面很被動(dòng)。崇文中學(xué)完全掌握住了場(chǎng)上局勢(shì)，他們依靠傳遞來(lái)調(diào)動(dòng)?xùn)|川中學(xué)的球員。而東川中學(xué)為了不丟球，也不得不拼盡全力……這就是大家公認(rèn)整體實(shí)力最強(qiáng)大的崇文中學(xué)。要不是曙光高中的陳星佚實(shí)在是太厲害了，去年他們就應(yīng)該奪回全國(guó)冠軍了。而今年如果他們還能夠再次打進(jìn)決賽，那又將上演復(fù)仇大戲……”

    “說(shuō)到復(fù)仇大戲，其實(shí)對(duì)于東川中學(xué)來(lái)說(shuō)，今天這場(chǎng)比賽也是一場(chǎng)復(fù)仇之戰(zhàn)——上屆全國(guó)大賽，第一次參加的東川中學(xué)表現(xiàn)出色，尤其是淘汰了上上屆全國(guó)大賽的四強(qiáng)惠堂中學(xué)，被稱(chēng)之為‘黑馬’。這匹黑馬的全國(guó)大賽之路最后正是終結(jié)在崇文中學(xué)的身上……本屆大賽，東川中學(xué)雖然沒(méi)了羅凱，但卻擁有了進(jìn)球效率更高的胡萊，所以一口氣打進(jìn)了半決賽，再次遇到崇文中學(xué)。盡管球隊(duì)實(shí)力有所提升，但面對(duì)整體實(shí)力更強(qiáng)的崇文中學(xué)，他們還是只能處于守勢(shì)，甚至不得不全員防守，擺起了大巴。只不過(guò)東川中學(xué)的大巴車(chē)并沒(méi)有擺在門(mén)口，而是擺的很靠前，這是為了保持三條線之間的緊湊，壓縮崇文中學(xué)球員的活動(dòng)空間，不過(guò)這么一來(lái)，他們身后的空當(dāng)就會(huì)顯得非常大，給了崇文中學(xué)打他們身后的機(jī)會(huì)……”

    解說(shuō)員話音剛落，就看到崇文中學(xué)這邊發(fā)動(dòng)了一次進(jìn)攻。中場(chǎng)球員劉京碩把足球橫著傳給接應(yīng)自己的另外一名中場(chǎng)球員張文昊之后，果斷提速前插。而張文昊則把足球挑起來(lái)，傳了一個(gè)過(guò)頂球，嘗試把足球打進(jìn)東川中學(xué)的禁區(qū)。

    但就在他剛剛把足球挑起來(lái)的時(shí)候，門(mén)將孟熙就果斷棄門(mén)出擊，搶在劉京碩跑到之前，跳起來(lái)雙手高高舉起，就像摘籃板球一樣，把空中的足球摘了下來(lái)。

    “東川中學(xué)也知道他們這種防守的問(wèn)題所在，主教練李自強(qiáng)顯然是專(zhuān)門(mén)叮囑過(guò)孟熙的，讓他擴(kuò)大在比賽中的出擊范圍，多少?gòu)浹a(bǔ)一點(diǎn)后衛(wèi)線身后的空當(dāng)……不過(guò)這種戰(zhàn)術(shù)有一個(gè)問(wèn)題，那就是不能丟球，先丟球就沒(méi)辦法繼續(xù)這么和崇文中學(xué)周旋下去了，也就是說(shuō)不能犯錯(cuò)，一次錯(cuò)誤都不能犯。現(xiàn)在來(lái)看，崇文中學(xué)的球員們更有耐心，他們是堅(jiān)信這么一次次反越位總有能夠打穿東川中學(xué)后防線的一次，而作為防守方，東川中國(guó)學(xué)卻一次錯(cuò)都不能犯，這種壓力隨著比賽的進(jìn)行會(huì)越來(lái)越大的……”

    正如解說(shuō)員所說(shuō)的那樣，這次進(jìn)攻沒(méi)打成，并沒(méi)有讓崇文中學(xué)的球員們急躁，沒(méi)接到球的劉京碩臉上甚至都沒(méi)出線遺憾的表情，他轉(zhuǎn)身沖給自己傳球的張文昊豎起大拇指，示意他剛才這球傳的好。

    沒(méi)過(guò)多久，崇文中學(xué)又一次獲得了球權(quán)，策劃進(jìn)攻。他們從后場(chǎng)傳到中場(chǎng)，從中路發(fā)展到邊路，又從邊路橫向轉(zhuǎn)移著到另外一邊，又一次利用后排插上的方式，嘗試打東川中學(xué)的身后空當(dāng)。

    不過(guò)這一次東川中學(xué)的后防線在毛曉的指揮下，整體迅速回撤，由王俊超及時(shí)回防，在禁區(qū)邊緣一腳鏟球，破壞了崇文中學(xué)的進(jìn)攻。

    ※※※

    “哎呀，這比賽踢得……”看臺(tái)上，楚一帆的室友們看得著急，“真是好險(xiǎn)啊！差一點(diǎn)就不是鏟到球，而是犯規(guī)了！”

    “這么踢下去，我覺(jué)得東川中學(xué)丟球是遲早的事情……”

    楚一帆搖頭：“畢竟是半決賽，對(duì)手還是崇文中學(xué)，我覺(jué)得大家的表現(xiàn)已經(jīng)很不錯(cuò)了。看起來(lái)是做了認(rèn)真準(zhǔn)備的。”

    “話是這么說(shuō)，大楚。其實(shí)我覺(jué)得你們學(xué)校現(xiàn)在的問(wèn)題就是只能被動(dòng)防守，萬(wàn)一被對(duì)方進(jìn)了球，這套戰(zhàn)術(shù)就完全失效了，只能壓出來(lái)進(jìn)攻，那身后空當(dāng)會(huì)更多。而崇文中學(xué)就沒(méi)有這個(gè)擔(dān)心，他們可以踢的很從容，因?yàn)闁|川中學(xué)的進(jìn)攻威脅不到他們的球門(mén)。”

    “誒其實(shí)現(xiàn)在想一想，上場(chǎng)比賽胡萊的‘五子登科’是不是反而不好啊……在半決賽前成功把自己推上了風(fēng)口浪尖，也被對(duì)手成功注意到了。所以你看這場(chǎng)比賽崇文中學(xué)針對(duì)他的防守真的是嚴(yán)了很多，幾乎都拿不到球……”有室友嘆息道。

    另外一名室友反駁他：“話不能這么說(shuō)，上一場(chǎng)比賽如果不是胡萊進(jìn)了五個(gè)球，東川中學(xué)哪能那么輕松的淘汰青陽(yáng)一高？可以說(shuō)青陽(yáng)一高完全是被胡萊的五個(gè)進(jìn)球給打崩潰的……”

    “不過(guò)其實(shí)也還好，既然都打進(jìn)半決賽了，就算輸了球，也能參加三四名決賽。說(shuō)不定還是有機(jī)會(huì)和陳星佚競(jìng)爭(zhēng)一下最佳射手的。昨天的那場(chǎng)半決賽，陳星佚靠著一個(gè)帽子戲法，才在射手榜上反超胡萊一個(gè)球，兩人差距很小的。”

    聽(tīng)見(jiàn)隊(duì) p;聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)友們這么說(shuō)，楚一帆笑了：“你們已經(jīng)開(kāi)始看好胡萊和陳星佚爭(zhēng)奪全國(guó)大賽金靴了啊？”

    三個(gè)室友互相對(duì)視一眼，然后一起問(wèn)他：“那大楚你怎么看？你覺(jué)得胡萊能拿到金靴嗎？”

    在三個(gè)室友的注視下，楚一帆搖頭：“我不知道，一切順其自然，能拿到當(dāng)然好，但就算拿不到我也不會(huì)覺(jué)得胡萊就比陳星佚差了。”

    “哇，你比我們還看好胡萊啊！”聽(tīng)見(jiàn)他的最后一句話，三個(gè)室友驚呼起來(lái)。

    “那是，他可是‘天選之子’啊！”

    ※※※

    就在楚一帆和他的室友們?cè)诳磁_(tái)上聊著天的時(shí)候，上半場(chǎng)比賽結(jié)束了。

    比分還是0:0，東川中學(xué)雖然很驚險(xiǎn)，但好歹守住了四十分鐘，沒(méi)有在上半場(chǎng)丟球。

    中場(chǎng)休息十分鐘可以給他們喘息的機(jī)會(huì)，也能讓主教練針對(duì)上半場(chǎng)的表現(xiàn)作出調(diào)整。

    而看臺(tái)上看球的球迷們也可以趁此機(jī)會(huì)休息一下，他們紛紛離開(kāi)自己的位置，要么出去買(mǎi)飲料，要么去上廁所。當(dāng)然也不排除有些人覺(jué)得這比賽太無(wú)聊，就直接走了——在他們眼中，只要沒(méi)進(jìn)球，這足球比賽就算是沉悶無(wú)趣的。至于那些球迷們津津樂(lè)道的戰(zhàn)術(shù)啊、細(xì)節(jié)啊，他們是一律感受不到的。

    坐在看臺(tái)最頂層，戴著一頂鴨舌帽掩飾自己身份的陳星佚站起來(lái)伸了個(gè)懶腰。

    “是不是很失望？”坐在他旁邊的孫永剛抬頭看著他，微笑問(wèn)道。

    陳星佚撇撇嘴：“怎么可能，孫哥？”

    “也對(duì)，他是你在射手榜上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嘛，他沒(méi)進(jìn)球你應(yīng)該高興才對(duì)，怎么可能失望？”孫永剛笑了起來(lái)，他也覺(jué)得自己剛才問(wèn)了個(gè)很蠢的問(wèn)題。

    哪想到陳星佚卻再度反駁了他：“不是的，孫哥。我不失望是想要看看他在這樣的情況下還能打出什么表現(xiàn)。換句話來(lái)說(shuō)，我是對(duì)他抱有期待的。”

    在說(shuō)這番話的時(shí)候，他一直將目光投向下方球場(chǎng)。

    孫永剛最初是吃驚的張大了嘴，最后又扭頭瞥向了稍遠(yuǎn)處的攝影師，他正端著一臺(tái)架在穩(wěn)定器上的單反相機(jī)，拍攝這一幕。

    他想要找攝影師確認(rèn)這一幕有沒(méi)有被成功拍下來(lái)——當(dāng)陳星佚凝視著球場(chǎng)，說(shuō)出這番話的時(shí)候，孫永剛從他的側(cè)臉看到了他一直想要捕捉的東西。

    一個(gè)天才少年渴望遇到一個(gè)能讓他奮起一戰(zhàn)的對(duì)手。

    攝影師也明白他的意思，在相機(jī)后面對(duì)他比了一個(gè)“OK”的手勢(shì)。

    確認(rèn)之后，孫永剛這才松了口氣，重新回到和陳星佚的討論中：“這就是你為什么一定要來(lái)看這場(chǎng)比賽的原因？”

    “嗯。”陳星佚繼續(xù)站在座椅前，雙手插兜，看著已經(jīng)變空曠的球場(chǎng)。

    “你把他當(dāng)做金靴的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？”

    “事實(shí)擺在這里，我當(dāng)不當(dāng)?shù)模欢家呀?jīng)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了嗎？在射手榜上，我也只領(lǐng)先他一個(gè)球。”

    孫永剛思索了一番，又問(wèn)道：“你已經(jīng)和金箭頭簽了約，胡萊也說(shuō)他想去職業(yè)球隊(duì)，你覺(jué)得你們到了職業(yè)球隊(duì)之后還會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？”

    這次陳星佚并沒(méi)有馬上回答，長(zhǎng)焦鏡頭中的他面部特寫(xiě)上毫無(wú)表情變化，過(guò)了好幾秒鐘，他才搖搖頭：“我不知道，孫哥。職業(yè)足球和高中生足球完全是兩個(gè)不同的世界，就算去了職業(yè)球隊(duì)的梯隊(duì)，也未必就能打出來(lái)。羅凱到現(xiàn)在不還在青年隊(duì)嗎？”

    “那如果去了職業(yè)球隊(duì)之后，努力了幾年沒(méi)打出來(lái)怎么辦？學(xué)業(yè)也荒廢了，你會(huì)后悔嗎？”

    “我在上高中之前，踢球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)都更多的是興趣，我也沒(méi)有什么職業(yè)規(guī)劃，反正踢球和學(xué)習(xí)可以?xún)刹坏⒄`。但其實(shí)我知道，這種情況不可能一直持續(xù)下去，一定會(huì)有一個(gè)十字路口在前面等著我，到時(shí)候我就必須做出選擇，是選擇足球，還是選擇考大學(xué)。”陳星佚緩緩說(shuō)道。

    孫永剛保持了安靜，沒(méi)有去追問(wèn)，也沒(méi)有插話，而是靜靜地等待陳星佚接下來(lái)要說(shuō)的話。

    “我選擇了足球，因?yàn)槲矣X(jué)得我是有能力去爭(zhēng)取一下職業(yè)道路的。孫哥你問(wèn)我如果沒(méi)踢出來(lái)會(huì)不會(huì)后悔，那是以后的事情，我也不知道以后的自己會(huì)不會(huì)后悔。但如果我明明有這個(gè)能力，卻沒(méi)有去爭(zhēng)取一下，連試一試都不敢做的話，那我現(xiàn)在就會(huì)后悔。”

    說(shuō)到這里，陳星佚把目光從空蕩蕩的球場(chǎng)上收回來(lái)，低頭看著還坐著的孫永剛，他微笑道：

    “胡萊說(shuō)他想做職業(yè)球員，為了能夠做職業(yè)球員，他必須贏下這場(chǎng)比賽，拿出有說(shuō)服力的表現(xiàn)。所以我就想來(lái)看看，他究竟是嘴巴上說(shuō)得好聽(tīng)呢，還是真打算為了自己的理想而拼盡全力。孫哥你問(wèn)我去了職業(yè)球隊(duì)之后會(huì)不會(huì)還和他競(jìng)爭(zhēng)，我連他能不能去職業(yè)球隊(duì)都不知道呢，怎么回答你的問(wèn)題？如果他最后沒(méi)有去成職業(yè)隊(duì)，哪有資格做我的對(duì)手？”

    不知道是不是兩個(gè)人姿勢(shì)高差的原因，側(cè)身仰頭看著陳星佚的孫永剛突然產(chǎn)生了一個(gè)感覺(jué)……

    網(wǎng)上的粉絲們也好，媒體記者們也好，甚至那天的金箭頭總經(jīng)理薛超羽也好。

    他們說(shuō)起眼前的這個(gè)少年，都說(shuō)他是當(dāng)今中國(guó)最強(qiáng)的高中生球員。這里面有多少是來(lái)自于粉絲的吹噓，有多少是來(lái)自于調(diào)侃，又有多少是真正貼切的評(píng)價(jià)？

    直到此時(shí)此刻，孫永剛才真切地感受到了一位強(qiáng)者的氣勢(shì)，這氣勢(shì)讓他確定眼前的陳星佚確實(shí)就是全國(guó)最強(qiáng)高中生球員，沒(méi)有之一。