“胡萊！聽說你在上周六的比賽中進(jìn)了三個球？！”

    當(dāng)胡萊走上教室所在的二樓走廊時，隔壁班有人看到了他便大喊起來。

    “沒錯，帽子戲法！”胡萊昂頭用很驕傲的語氣說道。

    “牛逼！”有人朝他豎大拇指。

    “胡萊，咱們這次還能去全國大賽嗎？”

    “那必須能去啊！”胡萊用非常篤定的語氣回道。

    “胡萊胡萊，你那個慶祝動作到底是啥意思啊？”

    “胡萊！”

    “胡萊……”

    走廊并不長，但是當(dāng)胡萊從這里走過去，一直走到自己教室門口的時候，類似這樣的呼喊聲卻不絕于耳。

    就像是行走在一條安裝了感應(yīng)燈的走廊中一樣，伴隨著他的步伐，燈在他前方一盞盞亮起。

    而胡萊呢，昂首挺胸在大家的注目禮中走過，他非常享受這種被別人用贊賞的目光所注視的感覺。在他此前十六年的人生中，這樣的時刻并不多，或者可以說幾乎沒有。

    這是他在加入校隊之前就曾經(jīng)憧憬過不止一次的場面。

    如今終于成真了。

    所以為什么當(dāng)初要那么執(zhí)著于加入校隊，可能也是想要通過足球來獲取認(rèn)可與贊揚吧。

    他感覺那并不長的走廊就仿佛他登上王座前的紅毯，而那些同學(xué)們則像是佇立在紅毯兩側(cè)的王公大臣們。

    在這些人的注目禮下，他要加冕為王。

    看見他這副得意的樣子，高二二班的教室角落中一個陰影中的人哼了一聲。

    “上帝欲使人滅亡，必先使其瘋狂！得意忘形，離栽跟頭不遠(yuǎn)了！”

    他低聲呢喃道。

    ※※※

    又是一個星期六，在東川中學(xué)體育場的看臺上，學(xué)生們歡聲雷動，他們的呼喊聲甚至能夠穿過圍墻，散播到外面的馬路上。

    而那些從東川中學(xué)校園圍墻外經(jīng)過的路人們，會朝著學(xué)校的方向投去詫異和疑惑的目光。

    但也有一些人對這一幕并不陌生，尤其是那些住在學(xué)校周圍的人們。他們都知道這個時候，一定是東川中學(xué)的足球隊正在和其他學(xué)校比賽。這樣巨大的歡呼聲，就代表著東川中學(xué)肯定進(jìn)球了！

    黎志群站在看臺上，有些茫然地扭頭看著四周。

    他身邊幾乎所有人都在振臂高呼著同一個名字：

    “胡萊！胡萊！胡萊！”

    在他們的呼喊聲中，足球場上，身穿東川中學(xué)十四號球衣的胡萊高高躍起，空中轉(zhuǎn)體一百八十度，雙手交叉放在胸前，兩腿岔開再穩(wěn)穩(wěn)地扎在草皮上。

    當(dāng)他落地的時候，全場的歡呼聲達(dá)到了最高點。

    黎志群就仿佛置身在一場搖滾巨星的演唱會中一樣，周圍所有人都陷入了癲狂。

    他突然有些害怕，怕自己露出一絲絲的不屑，被這些狂熱的人發(fā)現(xiàn)，然后挨一頓毒打……

    從高一到高二，他無法接受那他所瞧不起的人竟然成為了大家心目中的英雄這樣的事實。

    在全國大賽的三個進(jìn)球，他還能安慰自己那不過是胡萊走了狗屎運，靠運氣是不走不遠(yuǎn)的。

    但現(xiàn)在，在新一屆安東杯中，每次胡萊的進(jìn)球都能讓學(xué)校體育場陷入瘋狂。

    他又能找什么理由來安慰自己呢？

    運氣？

    當(dāng)一個人總能靠運氣進(jìn)球的時候，這還是運氣嗎？

    在洶涌的人潮和澎湃的吶喊聲中，黎志群不 黎志群不由自主地把自己的身體佝僂了起來，似乎這樣就能讓他不引人注目，把自己隱藏起來……

    ※※※

    “……安東杯結(jié)束了第二輪的全部比賽。一百二十八支參賽球隊還剩下三十二支。衛(wèi)冕冠軍東川中學(xué)正在其中，他們在第二輪比賽中主場3:1擊敗了來自錦城的鐵中。在比賽中，上一輪比賽上演帽子戲法的東川中學(xué)前鋒胡萊，在本場比賽也收獲了一個進(jìn)球，幫助球隊晉級下一輪……”

    “陳隊，都要出場了，你怎么還拿著手機看啊？”更衣室里有人喚道。

    陳星佚這才把手機熄屏放下來，然后一臉迷茫地看著隊友們：“啊？要出場了嗎？”

    “陳隊，你現(xiàn)在是咱們的隊長誒，能不能稍微表現(xiàn)得讓我們更有信心一些？”隊友吐槽道。

    陳星佚哼了一聲：“信心又不是靠在場下說漂亮話得來的，而是靠進(jìn)球。”

    說完，他長身而起，隨意揮了揮手：“走了，伙計們，出場！”

    伴隨著更衣室門被打開，外面的歡呼聲一浪接一浪涌了進(jìn)來。

    曙光高中足球隊的全國大賽三連冠之路，從這一刻正式開始。

    ※※※

    “東川中學(xué)已經(jīng)連勝三場，他們剛剛客場2:0擊敗了東川八中，胡萊在這三場比賽中都有進(jìn)球。”嘉翔高中的助理教練拿著手機對馮元常說道。

    那邊安東杯第三輪的比賽才剛剛吹響終場哨，這邊他的手機上就收到了關(guān)于胡萊的最新報告——那是一段關(guān)于胡萊進(jìn)球的視頻，用手機拍攝的。

    嘉翔高中確實是非常關(guān)注胡萊，每場比賽都會針對胡萊進(jìn)行觀察，在賽后第一時間就能知道胡萊這場比賽有什么表現(xiàn)，稍晚些時候還會針對胡萊在比賽中的表現(xiàn)，生成一份稍微詳細(xì)一點的報告。

    這樣的待遇，整個東川中學(xué)只有胡萊一個人能夠享受到。

    馮元常看著電腦屏幕上的對陣圖。

    有一條紅線從嘉翔高中的名字處向上延伸，一直抵達(dá)了決賽。要知道現(xiàn)在安東杯才踢了三輪，而嘉翔高中的目標(biāo)已經(jīng)是決賽了，就似乎他們肯定可以打進(jìn)決賽一樣。

    在不遠(yuǎn)處，有一條藍(lán)色的線從東川中學(xué)那里延伸，停在第四輪比賽。

    他們在第四輪比賽的對手將是錦城育才中學(xué)和富榮市一高之間的勝者。

    但不管是錦城的育才中學(xué)還是富榮市一高，應(yīng)該都不是東川中學(xué)的對手。所以東川中學(xué)順利殺進(jìn)第五輪沒什么太大的問題。

    如果他們繼續(xù)前進(jìn)的話……

    馮元常的目光順著那條藍(lán)色的粗線繼續(xù)往上延伸，在半決賽的時候，和紅線相遇。

    “我們會在半決賽和他們相遇。”馮元常說道。“我們不能讓他就這么在禁區(qū)里隨意接到球。從這三場比賽來看，他總是跑到空當(dāng)接球，然后完成射門。進(jìn)球效率倒是挺高，但進(jìn)球方式還是太單一了。”

    馮元常看著定格畫面中的胡萊，想起那件里面略顯空蕩的球衣，這是他在上屆安東杯決賽中對胡萊最深的印象之一，而從前兩場東川中學(xué)的比賽來看，和他的技術(shù)進(jìn)步，他在身體素質(zhì)上的進(jìn)步卻不是很明顯。或許李自強把時間和精力都花在了如何讓胡萊更好跑位和提高他射門技巧的方面……

    “在對付他的時候，可以多利用我們在身體上的優(yōu)勢，在他接球和射門的時候盡可能干擾他。”

    他這么說的時候，助理教練就低頭在自己的本子上速記下主教練的意見。

    馮元常本來覺得沒什么好說的了，但他腦海中突然浮現(xiàn)出一個念頭，連忙補充道：“記得提醒球員們，在禁區(qū)里貼身防守他的時候，要格外注意自己的手上動作，絕對不能讓他趁機造點球。”

    助理教練又低頭在本子上快速寫道：

    “小心他假摔。”