“謝我什么？”
“謝謝你不覺得我貪心。”宋婉清看著丈夫，眼睛里重新有了光，“謝謝你覺得，女人想要事業(yè)和家庭，是正常的追求。”
這話說得隨意，卻讓宋婉清心里很暖。如果她安于現狀，滿足于相夫教子，當初就不會拼了命考醫(yī)學院，不會爭取出國名額。
趙振國笑了，伸手抹去妻子睫毛上的霜花：
“這有什么好謝的。實話說，我也貪心，雖然我不會讓這種意外發(fā)生，但如果有了咱姐這種意外，我也都想要...”
——
正月初十，京城。
摩托車駛過中關村路口時，道路變得顛簸起來。這一帶還是大片農田和零散的科研院所，土路兩側是光禿禿的白楊樹，遠處能看到龍科院的灰色樓群。
趙振國放慢車速，拐進一條更窄的土路，陳啟明找的地方是龍科院的一個倉庫。
摩托車停在門前，陳啟明聽見動靜走出來。
“陳老師！”趙振國熄火下車。
“振國來了！”陳啟明趕緊用衣服下擦手，跟趙振國和宋婉清握手。
到宋濤的時候，陳啟明問，“這位是...”
“宋濤同志，后續(xù)他會常來拜訪。”趙振國介紹。
“歡迎歡迎！”陳啟明連忙握手，手勁很大，“快請進，屋里暖和。”
三間屋子打通了，中間用書柜做了隔斷。最外面是辦公區(qū)，兩張舊辦公桌拼在一起，上面堆滿了圖紙和資料；中間是工作區(qū)，擺著示波器、萬用表和那臺借來的DJS-130計算機，機殼打開著，露出里面密密麻麻的電路板；最里面是休息區(qū)，有張行軍床，墻角堆著蜂窩煤爐子和鍋碗瓢盆。
屋里還有三個年輕人，都在忙著手里的活。看見來人，都停下動作站起來。
“介紹一下，”陳啟明拍拍手，“這是咱們的投資人趙振國同志，這是趙同志的愛人宋婉清同志，也是咱們的投資人，這是宋師傅，是我們的對接人。這是我們的團隊——小王、小李、小劉。”
年輕人有些靦腆地點頭致意。宋濤打量著他們，目光最后落在那臺打開的計算機上，眉頭微微皺起，這啥東西，頭一回見，怪模怪樣的。
“陳老師，進展怎么樣？”趙振國問。
“正好，正要跟你說。”陳啟明引他們到辦公桌前，攤開幾張圖紙，“我們接了個活兒，給物理所修一臺進口的譜儀。那機器是法國產的，電路板燒了，國內沒配件。”
他指著圖紙上的一處：
“我們分析了電路，發(fā)現可以用國產元器件替代，就是需要重新設計適配電路。小王和小李熬了兩個通宵，把方案做出來了。”
叫小王的年輕人推了推眼鏡，接話道：
“主要是幾個運算放大器參數不匹配，我們重新計算了反饋電路，用國產的F007替代，效果差不多。”
宋濤湊近看圖紙。雖然他不懂電子技術，但圖紙上工整的標注、清晰的線條，讓他覺得這人懂行。
“能修好嗎？”宋婉清問。
“問題不大。”陳啟明很自信，“就是需要點時間。物理所那邊說，如果咱們能修好，愿意付八百塊錢。”
“八百？”宋濤有些吃驚。他當車間主任時，月工資才七十八塊。
“進口設備維修，這是市場價。”趙振國解釋，“如果等法國工程師來，光差旅費就得幾千，還得等半年。”
陳啟明點點頭，又拿出一個筆記本：
“還有，我們做了個市場調研。”他翻到一頁，“中科院系統(tǒng)現在有進口計算機一百多臺，各種分析儀器三百多臺。每年出故障的至少有十分之一，維修需求很大。而國內懂這些技術的人很少。”
“你們忙得過來嗎？”宋婉清問。
“目前還行。”陳啟明苦笑，“就是人手不夠。我們七個人，既要接項目，又要做研發(fā)。前兩天清大有個老師來找我們，想合作開發(fā)一套實驗數據采集系統(tǒng)，我們都沒敢接，實在忙不過來。”
趙振國聽著，心里在快速盤算。
這個模式是對的，以技術服務養(yǎng)研發(fā)，積累資金和經驗。但規(guī)模太小，發(fā)展太慢。
“陳老師，您之前說的技術擴散......”他問。
提到這個，陳啟明走到一塊黑板前——那是用三合板刷上黑漆自制的——拿起粉筆。
“我在硅谷看到的是這樣。”他畫了個簡圖，“大學和研究所是技術源頭，企業(yè)是應用端，中間需要橋梁。這個橋梁，就是咱們這樣的技術服務組織。”
粉筆在黑板上吱吱作響：
“我們可以做幾件事：第一，繼續(xù)做維修和技術服務，解決科研單位的實際困難；第二，篩選有市場前景的科研成果，幫助研究人員做產品化開發(fā)；第三，培養(yǎng)既懂技術又懂市場的復合型人才。”
屋里安靜下來。只有蜂窩煤爐子里的煤塊偶爾爆出噼啪聲。
“陳老師，”宋濤開口，聲音有些沙啞，“您這個想法，上面支持嗎？”
陳啟明沉默了一下，推了推眼鏡：
“所里領導的態(tài)度是，不反對，也不支持。只要不耽誤本職工作，不違反規(guī)定，就讓我們試試。”
“那政策上呢？”宋濤問得更細，女兒和女婿搞投資，可別因為投資反被連累了。
這是個敏感的問題。空氣似乎凝重了些。
陳啟明走到窗前，看著外面光禿禿的田野：
“去年，我看到一篇報道，說趙同志的老家，搞了‘大包干’，農民自己決定種什么、怎么賣。當時我就想，農村可以改革，科技為什么不行？”
他轉回身，語氣堅定：
“我查過文件，說要以經濟建設為中心，要解放生產力。咱們搞技術擴散，把科研成果變成經濟效益，這就是解放生產力。至于具體政策...總要有人先蹚路。”
這話說得平靜，卻有種破釜沉舟的意味。
“陳老師，”趙振國說，“您需要什么支持？”
陳啟明走回桌前，翻開筆記本另一頁：
“第一，場地。這三間平房太小，如果要做產品開發(fā)，至少需要獨立的廠房。第二，人員。我們需要更多懂技術的人，特別是既懂硬件又懂軟件的。第三...”他頓了頓，“合法性。現在我們是‘技術服務小組’，名不正言不順...”
趙振國點點頭，這些問題他都想到了。
現在有些政策還尚未明朗，連注冊公司這種事情都很難辦。
“場地我來想辦法。人員...可以跟高校合作，招些兼職的研究生。至于注冊機構...我來想想辦法...”
其實趙振國相信，沒有他的干預，陳老師創(chuàng)業(yè)也能成功并且影響一大批人，但是他想再快一些，讓大家都沒那么辛苦一些。
——
從倉庫出來時已近中午，陳啟明送他們到路口。
“振國，”他猶豫了一下，“有句話不知當講不當講。”
“您說。”
“咱們這條路，可能不好走。”陳啟明看著遠方中科院的樓群，“會有質疑，會有阻力，甚至...可能會有風險。你投資這么多，萬一...”