張俊雖然在西州當(dāng)官，可是市區(qū)有多少公共廁所，他還真的說(shuō)不出具體數(shù)字。
馬拉松大賽的路線上，又有多少可用的廁所？
能不能滿足幾萬(wàn)人的需求？
會(huì)不會(huì)出現(xiàn)像徐沛生所說(shuō)的那種不堪入目的情況？
參賽選手、志愿者、看熱鬧的群眾，加在一起，少說(shuō)也有幾萬(wàn)人。
這么多的人，對(duì)西州市吃喝拉撒住行，都是一種巨大的考驗(yàn)。
特別是比賽當(dāng)天，大家都擠在一條路線上，附近的公共廁所數(shù)量，的確非常重要。
張俊在本子上記了下來(lái)，又畫了個(gè)圈，以示重視。
徐沛生也是毫無(wú)保留，想幫助張俊辦好這場(chǎng)賽事，將自已的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。
一個(gè)生活保障，一個(gè)安全保護(hù)，一個(gè)配套設(shè)施，是組委會(huì)必須考慮周全的。
張俊將徐沛生講的話，一一記錄下來(lái)，又反復(fù)看了幾遍，確保自已不用翻閱，也能記在心里，隨時(shí)能想起來(lái)。
“謝謝徐書記，你說(shuō)的這些經(jīng)驗(yàn)，幫了我大忙了！有些事情，我真的沒(méi)有想到過(guò)。”
徐沛生輕輕擺了擺手，說(shuō)道：“你是個(gè)善于思考，也是個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，這點(diǎn)賽事，難不倒你。馬拉松大賽，可以拉動(dòng)城市直接消費(fèi)，也能帶動(dòng)文旅發(fā)展。你們可以設(shè)置一條路線，從市區(qū)跑到洛山縣景區(qū)，這樣便可以宣傳洛山文旅了。”
張俊笑道：“我也是這么想的，順便可以宣傳一下洛山縣。對(duì)了，徐書記，提到洛山縣，不知道省委對(duì)洛山縣委書記人選，是不是已經(jīng)確定了？”
他之前向馬紅旗和徐沛生等人，都提名了包來(lái)順。
徐沛生笑道：“你能說(shuō)說(shuō)，你為什么推薦包來(lái)順嗎？”
張俊輕咳一聲，道：“徐書記，我和包來(lái)順并沒(méi)有什么很深的情誼，非親非故，偶爾見(jiàn)上一面而已，雖然他是我家鄉(xiāng)梅山縣的縣長(zhǎng)，但我在外地工作，一年到頭，也回不了兩次老家。我之所以推薦他，是因?yàn)樗莻€(gè)有想法、有能力的干部。洛山縣現(xiàn)在最需要一個(gè)守成之人坐鎮(zhèn)，更需要一個(gè)懂文旅和農(nóng)業(yè)的干部去領(lǐng)導(dǎo)。只要大方向不變，假以時(shí)日，洛山縣肯定能大放異彩！”
徐沛生聽(tīng)明白了。
張俊推薦包來(lái)順，就是因?yàn)榘鼇?lái)順能按照張俊之前制定的政策做事，不會(huì)胡來(lái)。
洛山縣的大好局面，來(lái)之不易，張俊不想讓它毀于一旦。
到西州市工作以后，張俊也經(jīng)常前往洛山指導(dǎo)工作，就是怕蔣國(guó)強(qiáng)在主持縣里全面工作時(shí)，突發(fā)奇想，或者亂搞一氣，破壞了現(xiàn)有的平衡發(fā)展。
張俊走后，洛山縣的政治格局，又變得復(fù)雜起來(lái)。
被張俊狠狠打壓下去的本土派，因?yàn)槭Y國(guó)強(qiáng)的強(qiáng)勢(shì)崛起，又露出了苗頭。
一旦蔣國(guó)強(qiáng)穩(wěn)住了陣勢(shì)，將來(lái)又會(huì)成為第二個(gè)洛山土皇帝。
這不是張俊想看到的。
他在洛山付出了那么多的心血，當(dāng)然希望洛山發(fā)展得越來(lái)越好。
從另一方面來(lái)說(shuō)，張俊安排自已人上位，既拉攏了包來(lái)順，也壯大了自已的人脈。
徐沛生告訴張俊道：“省委明天就會(huì)召開(kāi)常委會(huì)議，討論相關(guān)人事議題。不出意外的話，洛山縣委書記人選，明天就會(huì)決定。”
他是個(gè)成熟的政治人物，哪怕有九成把握，他也不會(huì)說(shuō)明天的常委會(huì)議上，包來(lái)順肯定能勝出。
張俊也沒(méi)有追問(wèn)，只能等明天的結(jié)果。
兩人談完話后，張俊起身，來(lái)到徐奕晴房間外，輕輕敲了敲門，和她告別。
徐奕晴拉著他的手，說(shuō)道：“哥，你先別走嘛！我有道題不會(huì)，你教教我，你是大學(xué)霸，你肯定會(huì)的。”
張俊無(wú)奈的問(wèn)道：“什么題？事先聲明，我學(xué)的東西，都忘得差不多了，早就還給老師了。”
徐奕晴拉著他的手，往里面走，嫣然笑道：“數(shù)學(xué)題，我是真的不會(huì)，卡了半個(gè)小時(shí)了都！你快教教我。”
張俊看向外面的徐沛生。
徐沛生擺手笑道：“張俊，那就辛苦你，教下奕晴吧！”
張俊這才跟著徐奕晴走進(jìn)房間。
徐奕晴把房門關(guān)上。
張俊連忙將房門打開(kāi)來(lái)。
徐奕晴又將房門關(guān)上，說(shuō)道：“我寫作業(yè)的時(shí)候，喜歡安靜。”
張俊卻堅(jiān)持再次將房門打開(kāi)，說(shuō)道：“家里又沒(méi)有外人，你爸也沒(méi)有看電視，并不吵鬧。”
徐奕晴白了他一眼，只得走到桌邊，請(qǐng)張俊坐下，她則站在旁邊，指著試卷上的一道題目，道：“哥，就是這道題，你幫我解解。”
張俊認(rèn)真的審了兩遍題。
那些數(shù)學(xué)公式，他當(dāng)真忘得差不多了。
不過(guò)他是個(gè)聰明人，不記得公式，但大概還記得解題思路。
他拿起徐奕晴的課本翻了翻，熟悉一下公式，然后試著解題。
徐奕晴彎下腰，低著頭。
她是舞蹈特長(zhǎng)生，在學(xué)校也可以留長(zhǎng)頭發(fā)。
一頭及腰的秀發(fā)，垂落下來(lái)，時(shí)不時(shí)的觸碰到張俊的臉頰。
張俊認(rèn)真的解題，前兩次沒(méi)有解對(duì)，又試了一次，這才解答出來(lái)。
“現(xiàn)在的數(shù)學(xué)的確很難！”張俊笑道，“我差點(diǎn)沒(méi)解出來(lái)。奕晴，你來(lái)看，是這樣做的。”
徐奕晴哦了一聲，將頭湊得更低，差點(diǎn)要和張俊的臉挨著了。
張俊全心全意只想教她做題，也沒(méi)有多想。
等教完以后，微一扭頭，看到她嬌俏的臉蛋，聞到她身上傳來(lái)一股清幽的少女體香，張俊不由得凜然一震。
他連忙收斂收神，說(shuō)道：“奕晴，好了，我走了。”
徐奕晴那情竇初開(kāi)的小臉蛋，泛著微微的紅暈，撲閃撲閃的大眼睛里，蘊(yùn)藏著讓人心悸的青春情感。
“哥，你真厲害！還有這道題，你也教教我嘛！”
她一邊說(shuō)，一邊往張俊身邊靠了靠，可能是因?yàn)檎揪昧耍扔行┞椋胫鶑埧⊥壬献蛔?/p>
張俊飛快的起身，說(shuō)道：“你坐。”
他站在旁邊，幫徐奕晴解答了那道題，不等對(duì)方說(shuō)話，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
想到剛才徐奕晴那動(dòng)人的花容，張俊心想，這小姑娘也到了萌生感情的年紀(jì)了，又是發(fā)育期，自已以后和她接觸，可得注意分寸和距離。
人際交往中，邊界感是個(gè)很模糊的概念，但又真實(shí)存在，全靠自已去掌握。
張俊對(duì)徐奕晴沒(méi)有非分之想，更不想引起徐沛生夫婦的誤解！
看著張俊頭也不回的離開(kāi)，徐奕晴不悅的嘟起了小嘴，眼神里閃現(xiàn)一抹失望的神色。