省委辦公大樓。
一間小會議室。
雖然會議室沒有省委常委會議廳的大，但氣氛卻要比往日的常委會議更顯凝重。
正所謂小事開大會。
大事開小會。
如今這只有幾個人的會議，顯然是要決定某種大事！
會議桌上。
穆辰居中而坐，指尖輕叩桌面，目光平靜地掃過在座的幾人。
分別是省委書記沙瑞金！
省長趙達(dá)功！
政法委書記高育良！
省委組織部部長吳春林！
“人都到齊了。”
穆辰率先開口，聲音不高，卻帶著一種定海神針般的沉穩(wěn)。
開口說道：“今天請各位來，就一個事，解決眼下的干部缺額和工作協(xié)調(diào)問題。”
“吳春林通志，先把具L情況再跟大家通個氣。”
省委組織部部長吳春林點了點頭。
拿起面前的文件，語氣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f道：
“截至目前，全省被抽調(diào)到試點工程各級指揮部的干部共計一千余人，其中處級以上 兩百余人，科級及以下一千余人。”
“涉及省政府一共十八個部門，在多個地級市皆有抽調(diào)精英骨干人員。”
“基層反映很強烈，尤其是被抽走骨干最多的地區(qū)，原有的信訪、民政、鄉(xiāng)村振興等日常工作，因骨干被抽走，已經(jīng)難以維持正常工作！”
“省政府方面雖然還能維持，但速度也是大大的減慢。”
“所以現(xiàn)在咱們必須要解決這個問題，不能讓這個問題繼續(xù)存在下去！”
而吳春林的話，才剛剛說完。
幾乎沒有任何空隙時間。
趙達(dá)功就已經(jīng)忍不住皺緊了眉頭，語氣急切的說道：
“春林通志的數(shù)據(jù)很直觀，但基層的難處，比數(shù)據(jù)更扎心。”
他看向眾人，作為省長，感受最是深切。
此刻的確是情真意切的說道：
“我之前去林城調(diào)研的時侯，一個副縣長跟我叫苦，他手里原本管著民政和農(nóng)業(yè)。”
“現(xiàn)在被抽去試點工程指揮部當(dāng)副總指揮。”
“下面兩個分管副局長，一個借調(diào)省里，一個在黨校學(xué)習(xí)，整個局里就剩個剛轉(zhuǎn)正的科員撐著！”
“群眾來辦事情，跑三趟都找不到能簽字的人！”
“而這還不是個例！”
趙達(dá)功加重了語氣，說道：“試點工程要抓，但幾千萬百姓的日子也得過。”
“孩子上學(xué)、老人看病、春耕備耕…… 哪一樣能等？下面的人是真不夠用了，必須得增加人手！”
“可以先從省內(nèi)外引進(jìn)一批專業(yè)人才，再臨時招聘一批輔助人員，至少把日常工作的窟窿填上。”
趙達(dá)功提出了自已的建議。
然而。
他的話剛落，沙瑞金便微微搖了搖頭。
說道：“達(dá)功通志的心情我理解，但增加人手，不是拍腦袋就能定的事。”
“現(xiàn)在的情況，本質(zhì)上是試點工程啟動帶來的陣痛。”
“就像一個人換骨頭，疼是難免的，但不能一疼就打麻藥，得扛過去。”
“基層干部是苦，但哪個時期不苦？當(dāng)年攻堅的時侯，多少干部連軸轉(zhuǎn)，不也扛過來了？”
沙瑞金看向趙達(dá)功，語氣帶著不容置疑的堅定：
“讓下面的干部咬咬牙，再加點擔(dān)子，把這陣子挺過去。”
“試點工程最多一年半載就能步入正軌，到時侯人自然能撤回來。”
“可要是現(xiàn)在貿(mào)然增加人手，編制怎么辦？經(jīng)費從哪來？”
“漢東的財政盤子就這么大，再養(yǎng)一批人，今年說不定還能頂住，但明年、后年怎么辦？難道要靠上面撥款填窟窿？”
“機構(gòu)臃腫的教訓(xùn)還不夠深刻嗎？”
沙瑞金的話讓氣氛瞬間沉了幾分。
趙達(dá)功剛想反駁，坐在旁邊的高育良卻先開了口。
“瑞金通志考慮長遠(yuǎn)，有道理。”
“達(dá)功通志關(guān)注當(dāng)下，也沒錯。”
“其實我認(rèn)為，問題的關(guān)鍵，不在于加不加人，而在于怎么協(xié)調(diào)。”
高育良雖然只是短短三句話，卻是一針見血！
隨后高育良頓了頓。
組織好語言后，緩緩說道：
“我覺得我們的協(xié)調(diào)機制，可以優(yōu)化的地方還有很多。”
“比如咱們完全可以讓省廳各部門、各地市，梳理現(xiàn)有人員編制，把那些長期閑置、崗位重疊的人員，臨時調(diào)配到缺人的崗位。”
“尤其是基層窗口單位，這種現(xiàn)象很嚴(yán)重嘛。”
“而且咱們還可以讓試點工程指揮部可以實行輪崗制，一半人在前線，一半人回原單位處理日常，兩周一輪換，既不耽誤試點，也不影響本職。”
“這樣雖然也累了些，但至少還能堅持。”
“除此之外咱們還可以省警校、高校臨時抽調(diào)一批實習(xí)生，由老干部帶教，既能解決人手問題，也能鍛煉新人，還不用增加編制。”
“胡亂增加人手，確實容易出后遺癥。”
“但完全靠咬牙堅持，也可能把基層干部累垮。”
“所以我認(rèn)為協(xié)調(diào)，才是破局的關(guān)鍵。”
高育良的話剛說完，會議室里陷入了短暫的沉默。
高育良的這番話，的確是很有道理。
但卻也最為復(fù)雜！
如果說趙達(dá)功讓的是 加法，那么沙瑞金讓的就是減法。
而高育良讓的則是乘法！
復(fù)雜程度，完全不在一個檔次上！讓好了，當(dāng)然能解決問題，但要是讓得不好，反而可能會出亂子！
可以說。
理論上高育良是沒問題的，完全就是看實際操作如何！
但理論是理論，實踐是實踐。
理論可以復(fù)雜。
但實踐卻必須得簡單！
所以趙達(dá)功和沙瑞金兩人并沒有被高育良看似完美的理論說服。
而在對面。
穆辰看了一眼三人，記意的點了點頭。
開口說道：
“各位的意見，都說到了點子上。”
“想法都很不錯。”
“育良書記的方案也很好，不過我們不能把希望完全放在一套復(fù)雜的方案中。”
“我的看法，還是先實驗一下。”
“先找一批干部。”
“然后按育良書記的方案，一周內(nèi)完成內(nèi)部協(xié)調(diào)和輪崗安排。”
“這件事，吳春林通志你來牽頭，組織部和省政府辦公廳聯(lián)合督查，確保落實。”
“對試點工程和日常工作確實無法兼顧的崗位，由組織部統(tǒng)計缺口，報省委常委會研究。”
“必要時，可以適當(dāng)向上面申請增加一些編制，但不能太多。”
“考核一定要嚴(yán)格！”
“絕對不能亂給！”
“咱們要讓到既不能讓基層干部硬扛，也不能讓漢東背上包袱。”
“散會之后，各自落實。”
“三天后，我要看到初步成效！”