唰的一下，迎面投來了四道炯炯有神的目光：“杰奎琳，你知道真相？”
托拜厄斯教授沉重地點(diǎn)頭：“畢竟，傳聞中那位與亞爾圖爾城主教私奔的名妓芳蔻，就是被我們的好學(xué)生——羅薇拐走的，那名主教想必也是折在了她的手中。”
驚奇的目光瞬間轉(zhuǎn)為驚愕，邁克教授和坦普爾教授直接啞了聲，莫里森院長(zhǎng)臉色逐漸麻木，只有摩西教授還強(qiáng)撐著一口氣：“是那次任務(wù)？”
托拜厄斯教授苦笑：“是的。”
“究竟是怎么回事？”摩西教授很是不解，“我記得你布置的是解謎任務(wù)？”
托拜厄斯教授深深嘆氣：“我確實(shí)是布置的解謎任務(wù)，但任務(wù)一開始就出了差錯(cuò)……”
她將原本的任務(wù)設(shè)計(jì)和后來的任務(wù)過程挑揀著說了一遍，重點(diǎn)講述了羅薇夜闖修道院劫獄和假扮主教救人的經(jīng)過。
“可這并不能證明那名主教的失蹤也跟她有關(guān)。”摩西教授說。
“但這一切都太巧合了不是嗎？”莫里森院長(zhǎng)聲音溫和，“事實(shí)上，不管那孩子做出什么我都不覺得奇怪，她就是捅破天都有可能。”
摩西教授不滿意他的形容：“那孩子雖然調(diào)皮了點(diǎn)，但心眼兒不壞。”
坦普爾教授補(bǔ)充道：“更何況亞爾圖爾城的主教罪行累累，死了也是一件好事。”
邁克教授聽了半天，覺得他們都沒說到點(diǎn)子上，不禁質(zhì)疑出聲：“我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該擔(dān)心一下那孩子的安危嗎？萬一教廷查到了她身上怎么辦？”
知道羅薇身邊有一位大魔導(dǎo)師的莫里森院長(zhǎng)淡定地說：“放心吧邁克教授，她既然敢這么做，就一定是有萬全的把握，不會(huì)被教廷抓住的。”
同樣知道這個(gè)秘密的摩西教授和托拜厄斯教授贊同地點(diǎn)頭。
而被他們蒙在鼓里的兩位老教授卻對(duì)他們毫無來由的樂觀感到茫然無措。
“告訴我，老伙計(jì)，”邁克教授轉(zhuǎn)過頭訥訥道，“他們真的不是被學(xué)生逼瘋了？”
坦普爾教授面露遲疑：“也許是被教廷給逼瘋了？我聽說十二圣使里有人借到了一個(gè)叫做命運(yùn)輪盤的寶物，正在尋找能改變命運(yùn)的人，或許院長(zhǎng)的意思是我們不該插手別人的命運(yùn)。”
“什么？命運(yùn)輪盤！”聽到他們對(duì)話的托拜厄斯教授猛地轉(zhuǎn)頭。
邁克教授也是一驚：“你從哪兒打聽來的消息？”
莫里森院長(zhǎng)和摩西教授連忙追問：“消息可靠嗎？”
“你們還不知道？”坦普爾教授納悶，“我以為這條消息早就傳開了，十大學(xué)院里知道的人不少，我也是在亞爾圖爾城的時(shí)候聽塔斯特隆學(xué)院的人說的。”
“那多半是真的了，”莫里森院長(zhǎng)皺眉，“十大學(xué)院跟教廷關(guān)系匪淺，他們總不會(huì)空穴來風(fēng)。”
“但怎么會(huì)是命運(yùn)輪盤？”托拜厄斯教授喃喃低語。
坦普爾教授忍不住問：“命運(yùn)輪盤到底是什么？”
托拜厄斯教授深吸一口氣：“在占星術(shù)士間一直有這樣一個(gè)說法：我們觀星時(shí)所看到的星象，都承載在命運(yùn)的輪盤上，而運(yùn)行的星軌則是命運(yùn)的泉流。”
“命運(yùn)之泉，”邁克教授突然開口，“命運(yùn)女神從命運(yùn)之泉里抽出命運(yùn)之線，編織萬物的命運(yùn)，人與諸神應(yīng)從。”
坦普爾教授恍然大悟：“噢，命運(yùn)女神！唉，我怎么忘了，我小時(shí)候還在啟蒙書里讀過這一段呢！所以命運(yùn)輪盤是命運(yùn)女神的寶物？”
“這恐怕不是一般的寶物了，聽起來更像是命運(yùn)權(quán)柄的一部分，”摩西教授感到疑惑，“這么重要的東西也能被借走？”
莫里森院長(zhǎng)想得更多：“莫非……會(huì)像正義女神一樣隕落？”
托拜厄斯教授嘴角抽了抽：“你們想到哪里去了？神的命運(yùn)還輪不到我們操心，我擔(dān)心的是預(yù)言里的那位平民勇者！” 以及能改寫命運(yùn)的羅薇。
經(jīng)托拜厄斯教授這么一提醒，莫里森院長(zhǎng)和幾位教授才終于想起，他們的學(xué)院里還有一個(gè)關(guān)于平民勇者的預(yù)言。
預(yù)言中的平民勇者會(huì)推翻教廷的統(tǒng)治，譜寫新的歷史詩篇。
但比起預(yù)言，這更像是一句詛咒，是扭轉(zhuǎn)未來的讖言，否則西原上千年歷史中涌現(xiàn)出過那么多優(yōu)秀的占星師，怎么會(huì)無一人預(yù)見教廷的覆滅？
如此看來，那位平民勇者也確實(shí)算是“能改變命運(yùn)的人”了。
摩西教授眼里閃過一絲憂慮：“教廷搶了先手，可我們到現(xiàn)在都還不知道那位平民勇者的身份。”
“我倒是猜到了一個(gè)人，不知道對(duì)不對(duì)，”托拜厄斯教授說，“魔藥班的天才霍爾，或許就是那位平民勇者。”
除了羅薇，初級(jí)部的魔法學(xué)徒里就只有他的命運(yùn)她無法看透了，而他又剛好是個(gè)平民。
“哦，霍爾，我?guī)Щ貋淼哪莻€(gè)孩子，”坦普爾教授既高興又擔(dān)憂，“那孩子確實(shí)與眾不同，難道他就是那個(gè)‘能改變命運(yùn)的人’？”
莫里森院長(zhǎng)皺了皺眉，總覺得哪里不對(duì)。
等等，十二天使下界不是為了追拿那位膽大包天偷走生命之神權(quán)柄的小偷神嗎？
為什么又突然要找能改變命運(yùn)的人？
平民勇者，小偷神，能改變命運(yùn)的人……這三者之間，會(huì)不會(huì)有什么關(guān)聯(lián)？
莫里森院長(zhǎng)陷入了沉思。