王小北看到這一幕，禮貌地說道：“你們忙著，我們就自己逛逛，不打攪你們了。”
“別客氣，時間還早呢，一塊兒進去吧。”袁熙柔爽朗地邀請道。
但王小北擺擺手拒絕了。
“我們是剛進城，今天特意過來看看，就光這塊石碑都還沒弄清楚它的故事呢。”
他們就是過來玩的，并不急于趕路。
袁熙柔一側目，“你不知道？沒關系，我給你講講，這是下馬碑。碑上刻有滿文、漢文、藏文、蒙古文、回鶻文，還有衛拉特文，總共六種文字。”
“大概意思是官員及行人至此須下馬，提醒過往的民眾和官員，無論身份如何，屬于哪個民族，到了這里都需下馬，以此表達對帝王的敬意。”
王小北聽后，若有所思地點了點頭。
接著，他指著石碑好奇地問道：“衛拉特文？這個我還沒聽說過呢。”
“哎，衛拉特文據說是清朝的一種文字。”
袁熙柔解釋道，“這最后一種文字，新來的學生幾乎沒有不打聽的。”
“原來如此。”
王小北瞬間明白過來。
接著，一行人輕步跨過了那扇朱紅大門，沒花分文就進到里面。
一進門，發現里面的游人稀少得出奇。
不知是因為免費開放，大家經常來，導致此刻顯得空曠，還是人們覺得節假日難得，不應該浪費在用不著門票的地方。
因此，即便是國慶節，這里也沒見多少人。
踏入大院門檻，右側映入眼簾的便是一堵老墻與一座莊重的大門，門楣上懸掛著一塊豎牌：北平市第三女子中學。
其實，門旁還悄然立著另一塊牌子。
左側方位，一座兩層樓高的鐘樓巍然屹立，地上是光潔如鏡的大理石地磚。
這座鐘樓頂覆黑琉璃瓦，邊緣以翠綠剪邊點綴。
色彩之尊貴，只有皇家宮闕或廟宇方能得見。
盡管如此，歲月的侵蝕使得它略顯頹敗。
應該是缺乏修繕資金所致，所以來的人也不多。
袁熙柔與身旁的女孩簡短交談后，目送兩位女孩向校園深處行去，這才緩緩往前走。
她的目光溫柔地落在那座古韻盎然的鐘樓上，笑道：“嘿嘿，我來考考你們。”
“咱們北平的鐘鼓樓向來講究對稱，這兒的對岸本應有座鼓樓與之呼應，為什么這里僅孤零零一座鐘樓矗立呢？”
說完，她滿眼笑意地望向眾人。
領頭的王梅一時疑惑，轉而望向對面學校的方位，揣測道：“或許是建造學校時，不得已將鼓樓拆除了？”
“不對。”
袁熙柔笑著擺手否定，而后視線轉向了一旁的王小北。
王小北望著袁熙柔像導游似的介紹，笑著看了看鐘樓笑，侃侃而談。
“這大概關乎皇家禮制。帝王祭天之時，僅鳴鐘不擊鼓，因此未設鼓樓，是嗎？”
話音落下，王小北看向袁熙柔一個求證的眼神。
袁熙柔聞言，一臉驚訝：“你也知道這些？我們學校里還有很多人不曉得勒。”
一行人在院子里悠哉漫步，四處張望。
袁熙柔忽而面向王小北，“哎，說起來，上次的事還沒好好謝謝你呢，后來就再沒見過你。”
“哪兒的話，這么久的小事，你還記著呀？”
“怎會不記得。”
王小北笑瞇瞇的道，“我記得那天可不是這樣的哦，你說我不是好人，遇見我就沒好事之類的。”
袁熙柔聞言，掩口輕笑：“哎呀，那不是跟你鬧著玩嘛。”
就在紛飛的思緒間，校門口突然冒出十幾個身影，個個拿著抹布、掃帚，嘰嘰喳喳的。
“熙柔……”
喊聲傳來，袁熙柔驀然回首，一臉不好意思的說：“這群家伙怎么這么快。我得趕緊去忙活了，你們自己玩啊，有啥不懂盡管問我。”
王小北有些好奇的問：“咋還得你們打掃這兒呢？”
“哎，誰讓我們的學校在這邊呢，校園掃除自然也就落到了我們頭上。其實也不算太麻煩，就是簡單清理一番，把能擦亮的地方稍微擦擦就行了。”
“得了，不說了，我得撤了。”
說完，她匆匆打了個招呼，轉身離去。
等她遠去，王梅忍不住疑惑的問：“那姑娘誰呀？你們倆怎么認識的？我可從沒見過你來這學校過啊。”
說完，她咂咂嘴，八卦的心熊熊燃燒：“我可聽說了，不少男生經常找理由來這里，其實是想看女生，你該不會也偷偷干過這事兒吧？”
王小北一聽，直接翻了個大大的白眼：“我有那么無聊么？”
“這我哪兒知道啊，你整天神龍見首不見尾的，指不定什么時候就偷偷跑來，打著參觀‘帝旺寺’的旗號偷瞄女生呢。”
說完，她又是一陣嘖嘖，徑直往大殿方向行去。
跨過高高的門檻，穿過了景德門，眼前豁然開朗，又是一個寬闊的庭院。
這帝王廟是兩進布局，但地方大的很，怕是有5000多千平方米。
前院約莫2000平，后院更是寬敞，占了足足4000平左右，真可謂是地廣人稀，氣派非凡。
望著袁熙柔一行進入主殿，幾人并沒有急于跟進，反而悠哉游哉地在大院里轉起來。
主殿內，供奉著歷代帝王像；而庭院東西兩側，則是東西偏殿，那里安放著80位歷史上赫赫有名的功臣與武將的雕像。
進入這里后，悠哉地逛了一圈，滿目盡是些似曾相識卻又說不出名字的人物。
只有看了那畫像旁的人物生平，才能想起來。
在這長長的名錄中，不乏響當當的歷史名人。
比如說明朝的猛將常遇春、徐達，電視上經常出現。
其他的，諸如忠誠不渝的文天祥、英勇抗金的岳飛……
一眾英雄赫名人然在列，個個如雷貫耳。
然而，三國時期的，只有諸葛亮與趙云在這里，其余人物沒有看到。
令王小北詫異的是，竟然出現了漢初名相蕭何的大名，偏偏韓信卻沒有，也不知道什么原因。