明媚地陽(yáng)光從窗外照進(jìn)教室，在地板上留下了一塊塊光斑，教室里面顯得很安靜。

    蘇爾達(dá)克坐在教室最后一排靠近窗邊的位置，一張張稚嫩的面孔都被講臺(tái)上的米洛諾教官所吸引，大家聚精會(huì)神地聽(tīng)著米洛諾教官講述第四次全種族大戰(zhàn)中的一場(chǎng)戰(zhàn)役——著名的貝納行省康士坦丁堡戰(zhàn)役。

    米洛諾教官正站在講臺(tái)上講述著以重騎兵為主的軍團(tuán)究竟能發(fā)揮什么樣的作用，米洛諾教官在黑板上掛出一幅貝納行省的地圖，上面各個(gè)城市與山川河流標(biāo)注得非常清晰，米洛諾教官用紅藍(lán)鉛筆畫出兩個(gè)大箭頭，并圍繞著兩處箭頭畫出一些戰(zhàn)場(chǎng)。

    八百年前人類、獸人、精靈、矮人聯(lián)軍集結(jié)在一起的聯(lián)軍，一舉擊潰了來(lái)至于烈焰地獄，冥界、黑暗淵獄三界的魔族、亡靈族、淵獄部族的強(qiáng)大的黑暗勢(shì)力。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)天空之城的大天使和龍之國(guó)度的巨龍也參與了這次戰(zhàn)爭(zhēng)，米洛諾教官講述地就是貝納狂劍士軍團(tuán)與亡靈族僵尸軍團(tuán)在帕格洛斯山沿線展開(kāi)的激戰(zhàn)。

    據(jù)說(shuō)貝納行省作為格林帝國(guó)南部進(jìn)入馬扎羅山的必經(jīng)之路，亡靈族南路大軍集結(jié)了將近百萬(wàn)僵尸大軍，幾乎貝納行省漫山遍野全是亡靈僵尸，而貝納省重騎兵團(tuán)，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中有著幾次非常亮眼的表現(xiàn)。

    可現(xiàn)在畢竟不是八百年前了，如今格林帝國(guó)的主力部隊(duì)早就變成了裝備更加精良的構(gòu)裝騎士團(tuán)，如果眼下的位面戰(zhàn)爭(zhēng)只依靠重騎兵團(tuán)的話，蘇爾達(dá)克忍不住猜想了一下，恐怕華沙位面將在三個(gè)月內(nèi)被惡鬼軍團(tuán)全線占領(lǐng)。

    窗外的花池中種了一大片顏色金黃的向日葵，蘇爾達(dá)克趁著米洛諾教官轉(zhuǎn)身的時(shí)候，偷偷地伸了一個(gè)懶腰。

    他坐在一群年輕的見(jiàn)習(xí)騎士當(dāng)中，這里的桌椅顯然是為那些年輕人設(shè)計(jì)的，尺寸有些小，他幾乎算是蜷縮在角落里，他看到了自己的手臂在淺棕色底板上留下的陰影，他的手不知不覺(jué)的舉起來(lái)，追逐那一縷陽(yáng)光，陽(yáng)光照在手背上，非常的溫暖。

    “蘇爾達(dá)克騎士，你有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？”米洛諾教官黑著臉，等著角落里蘇爾達(dá)克，沉聲問(wèn)道。

    教室里仿佛刮起一陣?yán)滹L(fēng)，蘇爾達(dá)克也沒(méi)想到自己居然溜號(hào)了，而手臂追逐著地板上的陰影，竟然不自覺(jué)地舉起了手，他才僅僅聽(tīng)了半堂課，什么都還沒(méi)有了解，又哪有什么好問(wèn)的。

    他想從座位上站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)空間異常的狹小，周圍那些年輕的面孔都一臉詫異地向他望過(guò)來(lái)，隨后他挪動(dòng)了一下桌子，站起來(lái)猶豫了一會(huì)，才對(duì)米洛諾教官問(wèn)道：“額，……米洛諾教官，當(dāng)時(shí)重騎兵團(tuán)守在哪片區(qū)域？”

    “位于康士坦丁堡以西……”米洛諾教官想也不想就給出了答案，他用手指著地圖上的一處地方，繼續(xù)說(shuō)道：“就在這里，當(dāng)時(shí)這里差不多集結(jié)了五萬(wàn)重騎兵和十二萬(wàn)帝國(guó)劍士。”

    他盯著蘇爾達(dá)克，毫不客氣地對(duì)他說(shuō)道：“下次請(qǐng)不要打斷我的講述，有什么問(wèn)題留到最后的問(wèn)答時(shí)間，我會(huì)統(tǒng)一回答你們的問(wèn)題，否則會(huì)影響這件歷史事件的連貫性。”

    “好的，米洛諾教官?！碧K爾達(dá)克松了口氣，重新坐下來(lái)……

    ……

    還沒(méi)完全地適應(yīng)學(xué)院里的生活節(jié)奏，也沒(méi)徹底地融入濃郁的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，午休的鐘聲便悠揚(yáng)的響起。

    講臺(tái)上的梅瑞狄斯夫人從容地放下手里的粉筆，整理了一下手里的書籍，對(duì)著臺(tái)下一臉期待的學(xué)生們說(shuō)了句：“各位，下課。”

    挪動(dòng)椅子的聲音和奔跑聲混在一起，所有學(xué)生涌向門口，與走廊里下課大軍并成一股河流，涌向教學(xué)樓外。

    蘇爾達(dá)克坐在角落里，只等著教室里剩下寥寥幾人，才拿著那張課程表走出去。

    他要在中午的時(shí)候去圖書館里借閱一些書籍，包括了從一年級(jí)到三年級(jí)大部分文化課的書籍，以免上課的時(shí)候兩手空空，看起來(lái)絲毫沒(méi)有學(xué)習(xí)的樣子。

    他混入人群中，足足比周圍的學(xué)生高出兩英尺，班里幾名膽大的男生們主動(dòng)向他湊過(guò)來(lái)，并七嘴八舌地向他問(wèn)道：‘你是騎士團(tuán)推薦過(guò)來(lái)的騎士？’

    ‘你參加過(guò)位面戰(zhàn)爭(zhēng)？’

    ‘你到底多大了，那我可以喊你大叔嗎？’

    ‘你想加入我們野外歷練小組嗎？我們組還缺少一個(gè)名額?！?br />
    ‘你長(zhǎng)得可真高，我能看看你的騎士徽章嗎？’

    五花八門的問(wèn)題接踵而至，有熱情的邀請(qǐng)，有滿心的好奇，也有淺薄的試探，這些年輕人還沒(méi)學(xué)會(huì)怎么才能掩飾心里面的想法，蘇爾達(dá)克一路應(yīng)付著這些充滿了好奇心的少年，大家一同走出教學(xué)樓。

    隨之而來(lái)的是緊湊的文化課學(xué)習(xí)，上午四節(jié)課和下午四節(jié)課拍得滿滿的。

    于是海蘭薩騎士學(xué)院里出現(xiàn)這樣的一幕，一位抱著厚厚一摞書籍，每天都要到處轉(zhuǎn)場(chǎng)學(xué)習(xí)文化課的騎士，他同時(shí)學(xué)習(xí)涵蓋學(xué)院里所有科目的文化課，在他的課程表上沒(méi)有基礎(chǔ)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練、馬術(shù)、劍術(shù)等課程。

    蘇爾達(dá)克不太了解格林帝國(guó)的歷史，于是只要有空他就會(huì)跑到圖書館，卻閱讀關(guān)于格林帝國(guó)歷史的書籍。

    內(nèi)德拉和琳娜兩位女孩發(fā)現(xiàn)隔壁這位新鄰居，似乎每天都要趕早課，而且他懷里永遠(yuǎn)抱著一摞厚厚的書籍，幾乎每晚都能隔著露臺(tái)看到他在書桌上奮筆疾書，他似乎沒(méi)有什么朋友，總是獨(dú)自一人，要么坐在教室里，要么就是在奔向教室的路上。

    周圍一些見(jiàn)習(xí)騎士們覺(jué)得他可能不喜歡上體能訓(xùn)練課，大概也不會(huì)騎馬，甚至拿不動(dòng)一把長(zhǎng)劍，所謂從位面戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)，也僅僅只是為了不用去那些枯燥的體訓(xùn)課，甚至還有好事者，在背地里給蘇爾達(dá)克起了一個(gè)綽號(hào)：‘文員騎士’。

    蘇爾達(dá)克最近這段時(shí)間，除了繁忙的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，也會(huì)偶爾打聽(tīng)一下關(guān)于暗紅騎士的消息。

    只有在周末的時(shí)候，蘇爾達(dá)克才會(huì)抽一些時(shí)間去學(xué)院的劍館里面練習(xí)劍術(shù)，晚上的時(shí)候，去和卡爾找間酒館喝上一杯，時(shí)間一晃過(guò)去了三周，到目前為止暗紅騎士失蹤的消息還沒(méi)有傳開(kāi)，卡爾的調(diào)查也是毫無(wú)進(jìn)展。