我算了一下，平均每十分鐘，才會(huì)有一個(gè)舉報(bào)電話打進(jìn)來(lái)?！?br/>“截止到目前為止，我們接到的舉報(bào)人數(shù)，已經(jīng)多達(dá)七十九人?！?br/>楊同新點(diǎn)了下頭：“還算可以?！?br/>“晚上留幾個(gè)人值班，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)接舉報(bào)電話。”
“至于其他人，讓他們按時(shí)下班?！?br/>“都早點(diǎn)回去休息?！?br/>姚貝貝不由得又問(wèn)了一句：“楊主任，到現(xiàn)在還不抓人嗎？”
楊同新道：“都說(shuō)了不要著急?！?br/>“慢慢等?！?br/>姚貝貝離開(kāi)楊同新辦公室，轉(zhuǎn)身就去了小會(huì)議室。
七位科長(zhǎng)還在里面等著。
看到姚貝貝進(jìn)來(lái)，張科長(zhǎng)第一個(gè)站了起來(lái)，迫不及待問(wèn)道：“楊主任怎么說(shuō)？”
“是不是下班之后就去抓人？”
姚貝貝坐下來(lái)，嘆了口氣道：“沒(méi)有?！?br/>“楊科長(zhǎng)只是說(shuō)，留下幾個(gè)人值班，其余人全都在下班之后回去休息?！?br/>休息！
張科長(zhǎng)瞪大了眼睛。
其他幾位科長(zhǎng)也都莫名其妙。
張科長(zhǎng)不相信，追問(wèn)道：“楊主任真的是這么說(shuō)的嗎？”
“你會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了？”
姚貝貝白了張科長(zhǎng)一眼，不滿道：“我匯報(bào)工作的時(shí)候，距離楊主任都沒(méi)超過(guò)兩米?！?br/>“這么近的距離，難道我還會(huì)聽(tīng)錯(cuò)嗎？”
張科長(zhǎng)道：“楊主任這是怎么了？”
“難道他被勝利沖昏了頭腦?！?br/>“并不打算趁熱打鐵，盡快把這些人抓回來(lái)?！?br/>沒(méi)有人能回答他。
因?yàn)樗腥艘捕荚谧聊ブ瑮钔碌降资鞘裁匆馑迹?br/>不僅僅是他們。
社會(huì)各界也同樣如此。
特別是在教育系統(tǒng)中，也都在議論這件事。
一位年輕的女教師皺眉道：“奇怪，省紀(jì)委怎么一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。”
“難道沒(méi)有人打舉報(bào)電話嗎？”
其實(shí)她很清楚，并不是沒(méi)人打舉報(bào)電話。
而是有很多人都在打。
甚至她之前也打過(guò)。
她打了足足十幾分鐘，那邊都一直占線。
費(fèi)了好大的勁，她才把電話打通，說(shuō)出了她的舉報(bào)信息。
如今她這么說(shuō)，就是要讓人意識(shí)到，她并沒(méi)有打過(guò)舉報(bào)電話。
以免被同事懷疑。
一名中年男教師道：“不應(yīng)該呀！”
“肯定會(huì)有人打舉報(bào)電話?！?br/>“而且有這么多漏網(wǎng)之魚(yú)，很多人都看著他們眼氣。”
“肯定會(huì)把他們舉報(bào)上去?！?br/>“我也很奇怪，為什么省紀(jì)委接到這些舉報(bào)之后，反倒一動(dòng)不動(dòng)了?！?br/>“之前把工作推進(jìn)的風(fēng)風(fēng)火火，怎么突然就停滯不前了?！?br/>年輕女教師皺著眉想了一下：“會(huì)不會(huì)，楊主任是想等到最后，將他們這些人一網(wǎng)打盡?！?br/>“會(huì)同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行抓捕。”
男教師道：“不好說(shuō)?！?br/>“總之，楊主任的路數(shù)，沒(méi)有幾個(gè)人能摸得清。”
“而且，我個(gè)人懷疑，這次被舉報(bào)的人中，大多都是退休老教師?！?br/>“會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗麄兡挲g大了，楊主任并不敢抓他們。”
女教師搖頭：“不太可能?！?br/>“楊主任出了名的膽子大。”
“估計(jì)就沒(méi)有他害怕的事?！?br/>男教師搖了搖頭：“就是啊！楊主任膽子這么大，目前都已經(jīng)把工作推進(jìn)到了這種程度。”
“可是他為什么突然又不動(dòng)了?！?br/>這個(gè)問(wèn)題，別說(shuō)是他們倆想不明白。
如今很多人都看不懂楊同新的套路。
而且這么久以來(lái)，楊同新的手段可是令所有人都捉摸不透。
晚上九點(diǎn)左右。
三名退休老教師，相約在大排檔喝酒吃烤串。
這三人，都有自己的補(bǔ)課班。
也是省紀(jì)委這段時(shí)間查的狠了，三人才給學(xué)生放了假。
至于什么時(shí)候重新開(kāi)班，他們也拿不定主意。
怎么也要等這陣風(fēng)過(guò)去了之后才行。
如今聽(tīng)說(shuō)省紀(jì)委開(kāi)通了舉報(bào)熱線，三人也是打電話互相溝通了一下。
但又覺(jué)得在電話里說(shuō)這些沒(méi)意思。
就約在大排檔見(jiàn)面聊。
一位穿著樸素的退休老教師，剛剛坐下后就喝了杯啤酒。
他咧了咧嘴道：“聽(tīng)說(shuō)楊同新這一次動(dòng)作很猛，已經(jīng)有很多教師被他處理了。”
“還開(kāi)通了舉報(bào)專(zhuān)線?！?br/>“估計(jì)我們仨，已經(jīng)被人給舉報(bào)了。”
另一位看起來(lái)稍微年輕一些，但也已經(jīng)是退休了有好幾年的老教師。
他喝的是白酒，抿了一口后，摸著下巴道：“無(wú)所謂，我們都已經(jīng)退休了，他能把我們?cè)趺礃??！?br/>“再說(shuō)，教育系統(tǒng)現(xiàn)行的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)我們退休教師根本沒(méi)用。”
坐在最邊上的老教師點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一邊吃著烤串，一邊道：“你說(shuō)的對(duì)。”
“我們退休了，就連教育廳都拿我們沒(méi)辦法。”
“楊同新又能怎樣？”
“什么不準(zhǔn)補(bǔ)課的規(guī)定，那都是對(duì)在職教師的規(guī)定，跟我們有什么關(guān)系?！?br/>“更何況，我們不僅是退休老教師。”
“而且還是需要關(guān)愛(ài)的老年人?！?br/>“難不成，還要用這么嚴(yán)格的處罰辦法收拾我們嗎？”
第一個(gè)開(kāi)口的老教師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“就是！我們已經(jīng)退休了，他還能拿什么約束我們?！?br/>“如果他真的敢對(duì)我們實(shí)施處罰辦法，我們就去省紀(jì)委大門(mén)躺著?！?br/>“到時(shí)候多叫幾個(gè)退休教師?！?br/>“我們就在省紀(jì)委大門(mén)口一字排開(kāi)，全都躺在地上。”
“我還真就不信，楊同新難道還敢處理我們？”
“其實(shí)我一直都覺(jué)得，楊同新這家伙是在多管閑事。”
“教育系統(tǒng)的事情，跟他們省紀(jì)委有什么關(guān)系?！?br/>類(lèi)似于這樣的情形多有發(fā)生。
很多退休老教師，在猜到自己可能被舉報(bào)之后。
都三五成群聚在一起，討論接下來(lái)可能會(huì)面臨的情況。
這天一早。
上班后，楊同新就把姚貝貝叫了過(guò)來(lái)。
問(wèn)了一下昨晚的舉報(bào)情況。
姚貝貝看著數(shù)據(jù)，匯報(bào)道：“昨晚的舉報(bào)電話并不多。”
“也就十幾個(gè)?！?br/>“不過(guò)剛剛上班之后，舉報(bào)電話又陸續(xù)響了?！?br/>楊同新點(diǎn)了下頭，慢慢道：“行了，你去盯著點(diǎn)?！?br/>“什么時(shí)候舉報(bào)電話超過(guò)半個(gè)鐘頭沒(méi)響，你再來(lái)找我匯報(bào)?！?br/>姚貝貝點(diǎn)了下頭，本來(lái)還想問(wèn)什么時(shí)候行動(dòng)。
不過(guò)想了想還是算了。
昨天楊主任都沒(méi)有告訴她。
今天就更不會(huì)說(shuō)。