“咻！”
洛言抬起手臂，符文亮起，雙臂涌現出密密麻麻的紋路，燦燦生輝，而后一指點出。
‘嗤’的一聲，面前便飛出一個透明的泡泡，將前方的一株奇花給籠罩。
“嗡”、“嗡”......
被泡泡給籠罩住的奇花，瞬間消失不見。
洛言走上前，將泡泡戳破，緊蹙著眉頭：
“不，不對......”
“這明明是一門極為高深的幻術神通，遁術只是順帶，在自己手中卻成一個簡單的障眼法了?！?/p>
明明是夢蝶之術，藍師姐演示的時候，一舉一動都帶著彩蝶的那種翩翩身姿，很是輕靈。
在自己手中，就成了一個泡泡了。
“就算是剛接觸，也不該差距如此之大啊?！甭逖怎久?。
他覺得自己的修習出了問題，這夢蝶之術，可不是用來吐泡泡的。
這應該是一種幻術，外加移形換影神通才對。
洛言的靈覺全開，眼中有無盡的藍芒閃爍，他認為自己的修煉出了問題。
藍師姐施展的夢蝶之遁，除了能做到無聲無息的瞬間移動以外。
更讓洛言在意的是，那勾動神識所產生的致幻感，能將修士的五感給蒙蔽掉。
洛言其實還有一個猜測，那就是夢蝶之遁，最主要的不是那個‘遁’，而是那個‘蝶’！
藏經閣中有很多的古書就曾記載過。
上古時期，有一宗門，名曰：幻夢。
該宗尤其擅長以假亂真，水中撈月，仙女下凡等世俗諸多典故就是出自他宗之手。
甚至還有修為高深者，竟然能在夢中證道！
將夢中發生的事情，直接變為真實所在。
點石成金這種術法，一般修士都是用障眼法或者金行之氣強行凝聚。
可幻夢宗是直接無中生有，你在腦海中想象那塊金子的模樣，它便會從你的腦海中跑出來，出現在你面前。
該宗的戰斗方式就是趁敵人打坐調息時，趁機而入。
潛入敵人的意識中，虛構出一片真實的夢境，并讓其永遠陷在里面。
洛言沉吟了一會兒，默念道：
“零，根據現有的符文知識，關于夢蝶之術的施術原理，能夠分析出來么？”
“夢蝶之遁......符文認知無誤?！?/p>
“經文組合形式怪異......自檢中......”
“變異組合符文分析中......”
“得出結論：經文中的符文進階排列順序有誤，與常規符文組合相悖?！?/p>
“辨別原因：夢蝶之遁來源于妖族，與修士體內的靈脈沖突，強行修煉將會有巨大的靈力沖突。”
洛言先是一愣，隨即立馬反應過來。
“也就是說，這道神通無法修行的主要原因，就是因為我體內的靈脈與妖族的不同。”
“符文調動靈力的時候產生了沖突，從而導致我無法用出真正的神通來？”
“是的。”零的機械音再次在腦海中傳來。
“經文沒錯，是靈力錯了......”
“假若僅是調動的靈力多少問題，相信還是能夠解決的?！甭逖园碘?。
他在拿到經文以后，簡單的嘗試了一下，總覺得哪里怪怪的，原來是出在溝通靈力上面。
妖族的妖軀比人類強大太多，他們的天賦神通，自然會根據他們本身的軀體進行改動。
就好比是一件童裝，突然來個魁梧大漢，想強行穿上那身童裝，要么直接將童裝撕碎，要么就只能伸進去一只胳膊。
這是相同的原理。
難怪在修行界中妖族的天賦神通雖然恐怖，不屬于那些上古經文大神通，卻少有人能對其感興趣。
究其根本，就是因為，盡管符文都是一樣，但每枚符文勾動的自身靈力是完全不一樣的。
一枚進階魅惑符文，在妖修體內勾動的妖力，和修士體內勾動的靈力標準是不同的。
這就好似妖族之修，一天只吃一頓，和修士每天只吃一頓，這兩者是沒有任何可對比性的。
假若想修習這夢蝶之術，必須解決符文勾動靈力的多少問題。
因為這類玉簡上記載的經文不難，誰都能夠辨認。
但往符文中注入妖力的多少可是按照該族妖修本體來計算的。
洛言一個人類，又怎么可能跟妖修的妖力一致。
這兩者的修煉體系都不一樣，更別說是靈力本質了。
之所以人族修士的經文神通，能夠不用外人就能自行學會，是因為每枚符文對應的靈力參考標準，大致上是差不多的。
知曉了經文以后，直接套用模板，然后再簡單的修改一下，就能夠修習完成。
而妖修的不一樣，他們驅動經文的核心力量是妖力。
兩者的驅動本質不一樣！
換句話說，妖修的天賦神通，哪怕被其長輩用經文的形式給標注下來，人類修士拿到了也無用。
幾乎都不可能修煉成功。
因為靈力的本質不同，運轉方式自然有所區別。
所以藍師姐給洛言的玉簡中，除了經文能看，別的靈力標注方式都是錯的。
也不能說是錯的，只能說不適合他。
想必藍師姐之所以能修煉這種妖族特有的天賦神通，應該是與她的身份有關。
幽堂主已經跟他提示的很清楚了，這里的主人是妖修，而藍師姐又稱之為娘親。
兩個妖修誕出的后輩怎么也該保留一點原身的模樣，可藍師姐卻是真人的模樣。
這就說明，藍師姐的父親修為必定高過此地主人至少一階以上！
否則藍師姐身上不可能沒有妖修血脈的特征痕跡。
只因洛言本身就與藍師姐有著本質上的差別。
一個是半妖，一個是純正的人類。
人家父輩給其的經文，本就是讓自己后輩修煉的。
因而洛言若是參照玉簡中的修習方式，肯定是不可能將其修煉成功的。
他洛言還沒那么大的面子，能讓此間主人幫他額外做一份靈力標注。
不過這對其他人來說或許很難。
但對洛言來說，知曉了經文，修煉出神通，也不是沒有可能。
洛言的目光中思索之色愈漸濃郁：
“建立任務，內容為：以單個進階符文為基礎，研究靈力與符文之間的勾動本質?！?/p>
“任務建立中，成立三維數據模型，開始測算......”