初中的時(shí)候，初中老師說(shuō)只要考上了高中，就可以隨便玩，老師不會(huì)管。
高中的時(shí)候，高中老師說(shuō)只要考上了大學(xué)，就可以玩四年，隨便掛科，老師根本不會(huì)管你，連班主任都沒(méi)有，只有一個(gè)輔導(dǎo)員，也不管事。
可是真的考到了大學(xué)之后，才知道這根本就是不可能的。
確實(shí)是有管理不嚴(yán)的老師，看到你逃課，看到你上課玩手機(jī)，并不會(huì)在課堂上說(shuō)什么，但是卻會(huì)記住你的名字。
然后期末喜提掛科。
雖然王東來(lái)還不知道自己只是打瞌睡而已，為什么會(huì)讓楊萬(wàn)鵬特意針對(duì)自己。
但是他心里卻并沒(méi)有多少擔(dān)心。
黑板上的題，他剛才看了一眼，對(duì)于別人可能有點(diǎn)難度，可對(duì)于他而言，就不算什么了。
平靜地走上講臺(tái)，王東來(lái)捏過(guò)一只粉筆，沒(méi)有任何的思索，直接動(dòng)筆解答了起來(lái)。
毫不猶豫的動(dòng)作，也讓下面的眾人提起了興趣。
自信的動(dòng)作，流暢的書(shū)寫(xiě)，清晰的邏輯。
無(wú)不說(shuō)明王東來(lái)是真的會(huì)解答這道題。
楊萬(wàn)鵬在下面看著王東來(lái)的解答問(wèn)題的思路，眼睛里流露出一絲欣賞之色，轉(zhuǎn)瞬即逝。
很快，王東來(lái)將問(wèn)題解答完，便走了下來(lái)。
“老師，我寫(xiě)完了。”
楊萬(wàn)鵬點(diǎn)頭表示認(rèn)可，說(shuō)道：“嗯，不錯(cuò)。”
并沒(méi)有多說(shuō)什么，楊萬(wàn)鵬直接就回到了講臺(tái)上，就著黑板上的題以及王東來(lái)的解答過(guò)程講解了起來(lái)。
“你小子這是暗地里偷偷用功啊，虧我還為你擔(dān)心了一下子！”
“不過(guò)我就知道這點(diǎn)小題難不倒你，畢竟你可是和我同屆的狀元。”
徐志斌身子側(cè)了過(guò)來(lái)，小聲，自信地對(duì)王東來(lái)說(shuō)道。
王東來(lái)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，在接下來(lái)的課程中，盡量保持著一個(gè)清醒的狀態(tài)。
【大腦超頻】的效果很好，可是帶來(lái)的那一種大腦被抽干的昏沉虛弱的感覺(jué)，也讓王東來(lái)心生不喜。
這種狀態(tài)下，實(shí)在影響他看書(shū)，影響他獲得經(jīng)驗(yàn)值。
心里暗暗做出決定，以后要是沒(méi)有必要，絕對(duì)不能把【大腦超頻】開(kāi)啟超過(guò)半個(gè)小時(shí)。
很快，這一堂課結(jié)束。
王東來(lái)便回到了宿舍，因?yàn)闋顟B(tài)不好，所以他并沒(méi)有去圖書(shū)館看書(shū)，而是選擇了將自己的論文復(fù)制到了優(yōu)盤(pán)里面，準(zhǔn)備去找韓華。
‘錢(qián)學(xué)森實(shí)驗(yàn)班’和其他的專(zhuān)業(yè)班級(jí)不同，給每一個(gè)實(shí)驗(yàn)班都分配的有班主任。
不同于輔導(dǎo)員，班主任很明顯更加負(fù)責(zé)一些，而且韓華也給他們說(shuō)過(guò)，生活上的事情盡量自己去解決，不要去找他，可是學(xué)習(xí)上的事情就能隨時(shí)去找他。
發(fā)表論文對(duì)于王東來(lái)而言，這也是人生頭一次，所以不管是選擇期刊，還是修改論文，都有必要先告知韓華這個(gè)班主任。
同時(shí)，聽(tīng)到徐志斌說(shuō)自家班主任還是二級(jí)教授，王東來(lái)也專(zhuān)門(mén)搜了一下什么叫做二級(jí)教授。
一級(jí)教授一般都是學(xué)界泰斗級(jí)人物，即院士級(jí)別，自然科學(xué)相關(guān)學(xué)科較多，社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)學(xué)科較少。
二級(jí)教授一般都是學(xué)界上臨近泰斗級(jí)的人物，即高校、研究所等主要負(fù)責(zé)人。按照標(biāo)準(zhǔn)，二級(jí)教授基本上只有在相關(guān)領(lǐng)域取得重大貢獻(xiàn)者才能達(dá)到相關(guān)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
三級(jí)教授則是學(xué)界上工作時(shí)間較長(zhǎng)，也取得了一些突破的正教授，即高校院長(zhǎng)、學(xué)科負(fù)責(zé)人、市骨干、青年精英、研究所從事多年的研究員等。
這便是教授的級(jí)別說(shuō)明，由此可見(jiàn)一個(gè)二級(jí)教授的地位并不算低。
在去找班主任的時(shí)候，王東來(lái)特意先打了一個(gè)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)是否方便。
畢竟韓華不僅僅是他們的班主任，也是唐都交大數(shù)學(xué)系主任，手下還帶有不少研究生，事情絕對(duì)不少。
電話(huà)里聽(tīng)到王東來(lái)有事，韓華便讓王東來(lái)去辦公室找他。
帶著優(yōu)盤(pán)，王東來(lái)便走了過(guò)去。
韓華的辦公室很安靜，當(dāng)王東來(lái)敲門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，就看到有三個(gè)學(xué)長(zhǎng)一人抱了一臺(tái)筆記本電腦處理著手上的事情，神情緊張，眉頭緊皺，聽(tīng)到敲門(mén)聲，只是看了一眼王東來(lái)就收回了目光。
“什么事情？”
韓華也不寒暄，直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)道。
“導(dǎo)師，這是我最近寫(xiě)的一篇論文，想讓您看看。”
王東來(lái)一邊說(shuō)著，一邊走上前去，拿出了優(yōu)盤(pán)，放到了韓華的辦公桌上面。
“論文？”
韓華眉毛微微皺了起來(lái)，拿過(guò)優(yōu)盤(pán)就插在了電腦上。
一邊打開(kāi)著優(yōu)盤(pán)，一邊出聲詢(xún)問(wèn)著情況，“這才剛開(kāi)學(xué)，你把那些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍都看完了嗎？”
“嗯，最近看的比較勤，都給看完了。”
“怎么想著這么早就開(kāi)始寫(xiě)論文？”
“最近看了一些書(shū)，有些想法，覺(jué)得有些價(jià)值，就寫(xiě)了出來(lái)，昨晚剛寫(xiě)好，便拿來(lái)給導(dǎo)師斧正。”
韓華的眉毛微不可見(jiàn)地皺了一下。
因?yàn)樗谓踢@么多年來(lái)，見(jiàn)過(guò)不少學(xué)生，類(lèi)似于王東來(lái)這樣的學(xué)生他也見(jiàn)過(guò)不少。
嘩眾取寵，狂妄自大！
是的，在聽(tīng)完王東來(lái)的話(huà)之后，韓華心里便對(duì)王東來(lái)貼上了這樣的標(biāo)簽。
原本電話(huà)里聽(tīng)到王東來(lái)有學(xué)習(xí)上的事情需要問(wèn)他，他還以為是遇到了什么學(xué)習(xí)難題，前來(lái)問(wèn)詢(xún)。
卻沒(méi)有想到會(huì)是王東來(lái)寫(xiě)了一篇論文，要讓自己給看看。
不用看，韓華都覺(jué)得這是一坨學(xué)術(shù)垃圾。
唐都交大的學(xué)生都是學(xué)霸，但是同樣的，標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)變得很高。
一些學(xué)生到了大三，才會(huì)慢慢準(zhǔn)備論文，到了大四卡在這一步的學(xué)生也不在少數(shù)。
王東來(lái)一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)，還沒(méi)有學(xué)夠一個(gè)月的學(xué)生，就揚(yáng)言說(shuō)自己寫(xiě)了一篇論文，這如何能讓韓華相信。
一想到王東來(lái)的文科狀元身份，韓華心里估測(cè)他寫(xiě)的論文多半是一篇花團(tuán)錦簇的文章，而不是什么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論文。
“你的論文名字是什么？研究的是什么方向？”
韓華此時(shí)已經(jīng)打開(kāi)了優(yōu)盤(pán)，出聲問(wèn)道。
“論文名字是《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》，中文版和英文版，都在里面，內(nèi)容主要是研究了一些大數(shù)據(jù)算法后，對(duì)計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，旨在提升算法精準(zhǔn)度和挖掘更多有價(jià)值的信息……”
原本有些漫不經(jīng)心的韓華，聽(tīng)到王東來(lái)的話(huà)之后，神情頓時(shí)變得認(rèn)真起來(lái)。
同時(shí)，電腦上也打開(kāi)了王東來(lái)的論文。
辦公室里的三個(gè)學(xué)長(zhǎng)也聽(tīng)到了王東來(lái)的話(huà)，之前只是把王東來(lái)當(dāng)成了不知天高地厚的學(xué)弟，但是聽(tīng)到了從王東來(lái)嘴里說(shuō)出的內(nèi)容后，三人的臉上也流露出了一絲好奇之色。
很明顯，王東來(lái)并不是胡亂來(lái)的，是真的寫(xiě)成了一篇論文，從名字上看，更貼切計(jì)算機(jī)方面，但是計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，眾人都明白，這并不是什么問(wèn)題。
韓華打開(kāi)論文的時(shí)候，也只是稍稍認(rèn)真起來(lái)，還是發(fā)自?xún)?nèi)心覺(jué)得王東來(lái)的論文可能沒(méi)有之前他以為的那么差，但也絕對(duì)不是什么高質(zhì)量論文。
可是當(dāng)看完摘要之后，這一絲想法有了一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)搖，接著看到正文的時(shí)候，韓華就意識(shí)到自己可能是遇到寶了。
帶上眼鏡，神情變得認(rèn)真嚴(yán)肅，身子也在下意識(shí)里坐直起來(lái)。
隨著越往下看，韓華的眉毛逐漸皺了起來(lái)，神情也變得難看起來(lái)，眼神流露出一絲明顯的不喜。
“這篇論文寫(xiě)的很好，可是我想問(wèn)你一句，它是你自己寫(xiě)的嗎？”
韓華抬起頭，嚴(yán)肅地看著王東來(lái)，出聲問(wèn)道。