小月亮和星星此時都站在嬰兒床里，雙手扒著嬰兒床的床框，哇哇哭著抗議。
明明昨晚是挨著媽媽一起睡的，但一覺起來卻莫名其妙睡在了嬰兒床里，給他們氣得哇哇大哭。
沈姝靈從男人懷里掙扎出來，抬手就掐了把對方的手，說道：“你快起來去哄孩子。”
誰弄哭的誰去哄。
顧瑾墨剛才也醒了，現(xiàn)在媳婦兒發(fā)話他趕緊就起身去哄兩個小家伙。
他把兩個娃娃一左一右的抱了起來，小月亮抬手就開始扯他的臉皮，星星見狀也配合妹妹扯自已爸爸另一邊的臉皮。
“巴巴，壞！”小月亮一邊扯，嘴里還不滿的說著。
別以為她小，就不知道是爸爸半夜把他們抱來嬰兒床的。
顧瑾墨：……
不是說小娃娃最好糊弄了嗎？怎么自已家的孩子猴精猴精的呢。
沈姝靈不打擾三人情深，起來穿好衣服就出了房間，顧瑾墨今天也要回部隊，沒一會兒也抱著兩個小娃娃出來了。
高玉出門買早飯去了，等一家人吃完早飯過后，沈姝靈和顧瑾墨也先后出了門。
*
三個月后，沈姝靈和耆老兩人終于把中醫(yī)教材給撰寫完成，并且也提交上去讓上頭的領(lǐng)導(dǎo)審核。
在這三個月期間，沈姝靈每周一次的授課吸引來許多對中醫(yī)有興趣的學(xué)生，原本冷清的中醫(yī)專業(yè)現(xiàn)在多了不少學(xué)生。
而她自已也在林教授那里成功畢業(yè)，從考試到證書的頒發(fā)，都是唐院長親自盯著的。
沈姝靈本身就不是普通的學(xué)生，她能提前畢業(yè)拿到證書，并沒有人質(zhì)疑她，她的考試科目不光包含了林教授的西醫(yī)，也有中醫(yī)以及臨床等好幾門課程。
學(xué)院的學(xué)生做哪些試卷，她也是做的哪些試卷，根本就不存在優(yōu)待走后門的情況。
她的成績都是被大家看見的，自然也沒有人產(chǎn)生質(zhì)疑。
唐院長親自把畢業(yè)證書遞給沈姝靈時，他看著證書上面的名字差點就熱淚盈眶。
就因為多了個沈同學(xué)，整個和協(xié)醫(yī)學(xué)院都起死回生了，就連他出去都能借著沈同學(xué)的光融進圈子里，上頭分配的東西，學(xué)院也能全部拿到了。
沈同學(xué)給他和他的學(xué)院帶來了好多以前想都不敢想的好處。
現(xiàn)在他們醫(yī)學(xué)院的中醫(yī)專業(yè)是整個京城最紅火的，那些想要學(xué)中醫(yī)的學(xué)生第一個打聽的就是他們和協(xié)醫(yī)學(xué)院。
這邊林教授的課也是爆滿，就連下課了都會被不少學(xué)生圍著問問題，象牙塔里的學(xué)生并沒有褪去身上的天真。
當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)林教授是個有真本事的怪老頭后，大家都紛紛在這怪老頭身上花心思，拼著想討對方的歡心，從對方身上多挖點知識出來。
林教授開始是很不適應(yīng)的，只是他活了這么多年，真心假意也是能分辨出來的，他知道這些學(xué)生都沒有壞心眼，慢慢的也就敞開了心扉。
整個和協(xié)醫(yī)學(xué)院都其樂融融的。
“沈同學(xué)，咱們醫(yī)學(xué)院因為有你而驕傲，”唐院長雙手把畢業(yè)證遞給沈姝靈，他眼底泛著淚花，說話也有些哽咽。
他可真舍不得沈同學(xué)啊。
沈姝靈有些無奈，她說：“以后我每個月還是會來給同學(xué)們上課，唐院長我們還有機會見面。”
唐院長點點頭：“是是，我只是有點感慨，沈同學(xué)你才來咱們醫(yī)學(xué)院幾個月，就讓咱們醫(yī)學(xué)院發(fā)生了翻天覆地的改變，我實在是有點舍不得。”
學(xué)院的情況沒人比他更清楚，如果不是沈同學(xué)選擇他們學(xué)院，說不定他現(xiàn)在都回去種地養(yǎng)豬了。
“唐院長你別這么說，我并沒有為學(xué)院做什么，只是每天按時上下課，每個月按時給同學(xué)們授課而已，”沈姝靈這么說著。
她是真覺得自已沒為學(xué)院做什么，這段時間學(xué)院的改變她多少也知道一些，也聽林教授提起過。
唐院長或許是借了她的一些名聲，但如果唐院長自已沒有思想覺悟，就算她的名聲再大，學(xué)院也不可能有多大的改變。
唐院長聽沈姝靈說得這么謙虛，他心里更舍不得了，忍不住上前跟對方握了握手。
他說：“有這些就夠了，沈醫(yī)生，你能選擇我們醫(yī)學(xué)院就夠了，我真的很感謝你。”
對他和學(xué)院而言，這就是個能翻身的機會，他也沒什么很大的抱負(fù)和追求，只想給學(xué)院的學(xué)生和教授提供一個良好的環(huán)境，該有的教材和設(shè)備能跟上就行。
沈姝靈跟唐院長接觸了這么久，心里也十分認(rèn)可對方，她覺得唐院長和林教授都有一顆赤子之心。
兩人能在一個學(xué)院共事，也算十分適合。
“謝謝唐院長的認(rèn)可，以后如果有中醫(yī)方面的問題，你可以去研究院找我，我應(yīng)該會在研究院待一段時間，或者打電話也可以，”沈姝靈笑說著。
她是挺喜歡跟唐院長這種人打交道的，沒什么心眼子又有自已的堅持和想法。
沈姝靈拿著畢業(yè)證書離開校長辦公室，就見林教授拿著一個筆記本站在門口等她。
“林教授，你怎么不進去？”她有些驚訝。
林教授擺了擺手：“我就是給你送東西的，十分鐘后我就上課了。”
說完，他就把手里的筆記本遞了過來。
沈姝靈接過厚厚的本子，翻開一頁就能見本子上密密麻麻的鋼筆字，這是林教授本人的字跡。
“你的天賦很好，這也導(dǎo)致你跟著我的時間很短，這筆記本里記錄了很多我認(rèn)為重要的西醫(yī)內(nèi)容，希望你幫我好好保管，”林教授這么說著。
雖然只做了對方幾個月的老師，但他已經(jīng)把對方當(dāng)成了自已的學(xué)生，還是救過自已命的那種。
上次的李櫻和魏婷婷，都是對方幫自已擋下來的，再加上對方還是老薛介紹過來的，這不就是自已人。
對于自已人，他肯定是傾囊相授的。
沈姝靈心中一動，她下意識就說：“林教授，這太貴重了。”
厚厚的筆記本承載著林教授的心血，自已不可能就這么收下。
“你拿著就行了，里頭的東西都在我腦子里，我隨時都能拿去課堂上講，但你以后未必有時間再來聽課，你的天賦要比任何人都好。
之所以把筆記本交給你，我是想讓你吃透摸熟后，把這些東西發(fā)揮到更重要的地方去，”林教授的語氣很嚴(yán)肅，最后一句話顯然很是意味深長。
他把畢生所學(xué)都交給沈姝靈，是希望由對方融合到中醫(yī)里。