凌晨?jī)牲c(diǎn),訓(xùn)練中心依舊燈火通明。
A班練習(xí)室,宮脅咲良和李佳恩面對(duì)鏡子站定。
兩人身上的練功服早已被汗水浸透,臉上的妝容也花了大半,但眼神依舊專注。
“佳恩前輩,這個(gè)轉(zhuǎn)身我總是做不好。”宮脅咲良擦了把汗,用生硬的韓語(yǔ)說(shuō)。
李佳恩走到她身邊,指著鏡子里的動(dòng)作。
“你的重心太靠前,轉(zhuǎn)的時(shí)候容易失衡。試試把力量放在后腳,轉(zhuǎn)的瞬間收緊核心。”
宮脅咲良照做,重新來(lái)了一遍。
這次轉(zhuǎn)身干凈利落,落地穩(wěn)穩(wěn)站住。
“對(duì)了就是這樣。”李佳恩點(diǎn)頭,“你學(xué)得很快。”
宮脅咲良露出笑容,隨即認(rèn)真看向李佳恩。
“前輩的表情管理有些僵,笑的時(shí)候眼睛沒(méi)有在笑。”李佳恩愣住。
“在舞臺(tái)上,觀眾看的不只是動(dòng)作,更是你的眼神。”
宮脅咲良走到她面前,“我們AKB最注重的就是這個(gè),雖然整體實(shí)力不如韓國(guó)練習(xí)生,但元?dú)夂臀枧_(tái)感染力是我們的強(qiáng)項(xiàng)。”
她示范了一遍,同樣的動(dòng)作,配上不同的眼神,整個(gè)氣質(zhì)瞬間改變。
李佳恩盯著鏡子里的自己,深吸一口氣,重新做了一遍。
這次,她的眼神柔和許多,笑容也不再那么刻意。
“好多了。”宮脅咲良說(shuō)。
兩人相視一笑,繼續(xù)練習(xí)。
音樂(lè)一遍遍響起,動(dòng)作一次次重復(fù)。
C班練習(xí)室的門(mén)被推開(kāi),訓(xùn)練中心專門(mén)負(fù)責(zé)C班的舞蹈老師走進(jìn)來(lái),身后跟著另外兩名老師。
“還沒(méi)睡?”她們看著站在鏡子前的幾個(gè)練習(xí)生。
王怡人轉(zhuǎn)過(guò)身,鞠躬,“老師們好。”
“你們幾個(gè),過(guò)來(lái)。”負(fù)責(zé)老師走到鏡子前,“跳一遍我看看。”
王怡人和另外兩個(gè)練習(xí)生站好隊(duì)形,音樂(lè)響起。
她的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn),但在轉(zhuǎn)身的時(shí)候,腳下一滑,差點(diǎn)摔倒。
音樂(lè)停下,負(fù)責(zé)老師走過(guò)去。
“王怡人,你今天練了多久?”
“從下午開(kāi)始。”
“你的體力已經(jīng)到極限了。”負(fù)責(zé)老師看著她,“動(dòng)作變形,腳下不穩(wěn),這不是刻苦,是自毀。”
王怡人低下頭,“對(duì)不起。”
“別對(duì)不起。”負(fù)責(zé)老師的語(yǔ)氣緩和了一些,“你是華夏練習(xí)生,壓力比別人大,我知道。但你得學(xué)會(huì)分配體力,不是一股腦全用光。”
王怡人咬著嘴唇,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“今天到這里,回去休息。”負(fù)責(zé)老師轉(zhuǎn)身走向門(mén)口,“明天還有全員合練,狀態(tài)不好會(huì)拖累隊(duì)友。”
門(mén)關(guān)上,王怡人站在原地,眼淚終于掉下來(lái)。
“怡人……”旁邊的練習(xí)生想安慰她。
“我沒(méi)事。”王怡人擦掉眼淚,“我們回去吧。”
走廊里,王怡人一個(gè)人走在最后面,腳步很慢。
她的腦子里全是剛才崔英俊的話,還有白天那些韓國(guó)練習(xí)生看她的眼神。
她不是不夠努力,是她要同時(shí)記韓語(yǔ)和日語(yǔ)歌詞,要適應(yīng)這里的競(jìng)爭(zhēng),要讓所有人看到她不比別人差,但她真的累了。
“怡人。”身后傳來(lái)聲音,金詩(shī)炫走過(guò)來(lái)。
“詩(shī)炫歐尼。”
“怎么一個(gè)人走這么慢?”金詩(shī)炫走到她旁邊。
“沒(méi)事,就是有點(diǎn)累。”
“走,去走廊那邊坐會(huì)兒。”金詩(shī)炫拉著她走到走廊盡頭的窗邊。
兩人坐下,外面的夜色很安靜。
“是不是覺(jué)得壓力很大?”金詩(shī)炫問(wèn)。
王怡人點(diǎn)頭,“我總覺(jué)得自己做得不夠好。”
“你已經(jīng)做得很好了。”金詩(shī)炫看著她,“但你不能什么都想做到完美,那會(huì)把自己逼死。”
“可是我不這樣做,就會(huì)被淘汰。”
“不會(huì)的。”金詩(shī)炫搖頭,“她們也不是每個(gè)人都完美,但她們知道怎么展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。”
王怡人抬起頭,看著她。
“你的舞蹈很有力量,肢體柔韌度,這是你的優(yōu)勢(shì)。但你現(xiàn)在把所有精力都放在歌詞和細(xì)節(jié)上,反而把自己的優(yōu)勢(shì)壓下去了。”
“那我該怎么辦?”
“找到平衡點(diǎn)。”金詩(shī)炫說(shuō),“歌詞記不全沒(méi)關(guān)系,動(dòng)作做到位就行。表情管理不夠完美也沒(méi)關(guān)系,你的舞蹈本身就在說(shuō)話。”
王怡人看著她,眼神里多了一些光。
“別想著什么都做到最好,先把自己最擅長(zhǎng)的做到極致。”金詩(shī)炫站起身,拍了拍她的肩膀,“剩下的,慢慢來(lái)。”
王怡人站起來(lái),鞠躬,“謝謝歐尼。”
“走吧,回去睡覺(jué),明天還要練。”
兩人一起往宿舍走,王怡人的腳步比剛才輕快了一些。
稍晚,宿舍樓的燈陸續(xù)熄滅,只有幾間房間還亮著。
宿舍里,幾個(gè)AKB練習(xí)生坐在床上,低聲說(shuō)著話。
“明天又要合練了。”千葉惠里抱著膝蓋,“我好緊張。”
“我也是。”旁邊的女孩附和。
宿舍走廊里,兩道身影,正輕手輕腳地前行,是聲樂(lè)導(dǎo)師李洪基和昭宥。
兩人走到一間宿舍門(mén)口,李洪基從懷里掏出一包東西,塞進(jìn)門(mén)縫,又飛快地抽回手。
他對(duì)著昭宥比了個(gè)“OK”的手勢(shì)。
昭宥無(wú)奈地白他一眼,也從自己的包里拿出幾盒潤(rùn)喉糖,輕輕放在門(mén)口。
兩人正準(zhǔn)備溜走,門(mén)突然從里面打開(kāi)了。
How娛樂(lè)的練習(xí)生金珉舒揉著眼睛站在門(mén)口,看到他們倆,整個(gè)人都懵了。
“老……老師?”
宿舍里其他幾個(gè)練習(xí)生也被驚動(dòng),探出頭來(lái)。
“噓!”李洪基把食指放在嘴邊,一臉做賊心虛的表情。
昭宥嘆了口氣,索性走了進(jìn)去。
“你們幾個(gè),今天練習(xí)的時(shí)候嗓子都啞了。”她把潤(rùn)喉糖分給她們,“晚上睡覺(jué)前含一顆,別說(shuō)話,讓聲帶好好休息。”
李洪基也跟進(jìn)來(lái),把手里的梨汁和蜂蜜分給大家。
“這可是我的秘方。”他小聲炫耀,“保護(hù)嗓子,效果一流。”
練習(xí)生們看著手里的東西,又看看眼前這兩位卸下了導(dǎo)師光環(huán),像鄰家哥哥姐姐一樣的老師,眼睛都有些濕潤(rùn)。
“謝謝老師。”
“快回去睡覺(jué)。”昭宥拍了拍金珉舒的頭,“明天還要早起,別再熬夜了。”
兩人叮囑完,又像做賊一樣,悄悄退了出去。
挨個(gè)敲響其他宿舍的房門(mén)。
一段時(shí)間后,來(lái)到訓(xùn)練中心二樓走廊的盡頭,他們看到裴允靜從F班的練習(xí)室走出來(lái),一臉疲憊。
三人對(duì)視一眼,都從對(duì)方眼里看到了無(wú)奈的笑意。
這一夜,有人在汗水中找到方向,有人在鼓勵(lì)中重拾信心,也有人在意想不到的溫暖中,獲得了繼續(xù)前行的力量。
林允兒的車還停在暗處,平板電腦的屏幕亮著。
她看著宿舍樓的監(jiān)控畫(huà)面,李洪基和昭宥從F班宿舍出來(lái),又去了C班。
畫(huà)面切換到A班練習(xí)室,宮脅咲良和李佳恩還在練習(xí)。
她放下平板,拿起手機(jī),撥通一個(gè)號(hào)碼。
“喂?”
“明天給各班的練習(xí)生加些肉類和水果沙拉。”林允兒的聲音很輕,“她們訓(xùn)練強(qiáng)度太大,得補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”
“好的,允兒xi,我馬上安排。”
“嗯。”
掛斷電話,林允兒靠在椅背上,看著窗外的夜色。
訓(xùn)練中心的燈一盞盞熄滅,只剩下幾個(gè)練習(xí)室還亮著。
她的眼神里帶著欣慰,也帶著些許疲憊。
這些孩子,比她想象中要堅(jiān)強(qiáng)。