凌晨?jī)牲c(diǎn)，訓(xùn)練中心依舊燈火通明。
A班練習(xí)室，宮脅咲良和李佳恩面對(duì)鏡子站定。
兩人身上的練功服早已被汗水浸透，臉上的妝容也花了大半，但眼神依舊專注。
“佳恩前輩，這個(gè)轉(zhuǎn)身我總是做不好。”宮脅咲良擦了把汗，用生硬的韓語(yǔ)說(shuō)。
李佳恩走到她身邊，指著鏡子里的動(dòng)作。
“你的重心太靠前，轉(zhuǎn)的時(shí)候容易失衡。試試把力量放在后腳，轉(zhuǎn)的瞬間收緊核心。”
宮脅咲良照做，重新來(lái)了一遍。
這次轉(zhuǎn)身干凈利落，落地穩(wěn)穩(wěn)站住。
“對(duì)了就是這樣。”李佳恩點(diǎn)頭，“你學(xué)得很快。”
宮脅咲良露出笑容，隨即認(rèn)真看向李佳恩。
“前輩的表情管理有些僵，笑的時(shí)候眼睛沒(méi)有在笑。”李佳恩愣住。
“在舞臺(tái)上，觀眾看的不只是動(dòng)作，更是你的眼神。”
宮脅咲良走到她面前，“我們AKB最注重的就是這個(gè)，雖然整體實(shí)力不如韓國(guó)練習(xí)生，但元?dú)夂臀枧_(tái)感染力是我們的強(qiáng)項(xiàng)。”
她示范了一遍，同樣的動(dòng)作，配上不同的眼神，整個(gè)氣質(zhì)瞬間改變。
李佳恩盯著鏡子里的自己，深吸一口氣，重新做了一遍。
這次，她的眼神柔和許多，笑容也不再那么刻意。
“好多了。”宮脅咲良說(shuō)。
兩人相視一笑，繼續(xù)練習(xí)。
音樂(lè)一遍遍響起，動(dòng)作一次次重復(fù)。
C班練習(xí)室的門(mén)被推開(kāi)，訓(xùn)練中心專門(mén)負(fù)責(zé)C班的舞蹈老師走進(jìn)來(lái)，身后跟著另外兩名老師。
“還沒(méi)睡？”她們看著站在鏡子前的幾個(gè)練習(xí)生。
王怡人轉(zhuǎn)過(guò)身，鞠躬，“老師們好。”
“你們幾個(gè)，過(guò)來(lái)。”負(fù)責(zé)老師走到鏡子前，“跳一遍我看看。”
王怡人和另外兩個(gè)練習(xí)生站好隊(duì)形，音樂(lè)響起。
她的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，但在轉(zhuǎn)身的時(shí)候，腳下一滑，差點(diǎn)摔倒。
音樂(lè)停下，負(fù)責(zé)老師走過(guò)去。
“王怡人，你今天練了多久？”
“從下午開(kāi)始。”
“你的體力已經(jīng)到極限了。”負(fù)責(zé)老師看著她，“動(dòng)作變形，腳下不穩(wěn)，這不是刻苦，是自毀。”
王怡人低下頭，“對(duì)不起。”
“別對(duì)不起。”負(fù)責(zé)老師的語(yǔ)氣緩和了一些，“你是華夏練習(xí)生，壓力比別人大，我知道。但你得學(xué)會(huì)分配體力，不是一股腦全用光。”
王怡人咬著嘴唇，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“今天到這里，回去休息。”負(fù)責(zé)老師轉(zhuǎn)身走向門(mén)口，“明天還有全員合練，狀態(tài)不好會(huì)拖累隊(duì)友。”
門(mén)關(guān)上，王怡人站在原地，眼淚終于掉下來(lái)。
“怡人……”旁邊的練習(xí)生想安慰她。
“我沒(méi)事。”王怡人擦掉眼淚，“我們回去吧。”
走廊里，王怡人一個(gè)人走在最后面，腳步很慢。
她的腦子里全是剛才崔英俊的話，還有白天那些韓國(guó)練習(xí)生看她的眼神。
她不是不夠努力，是她要同時(shí)記韓語(yǔ)和日語(yǔ)歌詞，要適應(yīng)這里的競(jìng)爭(zhēng)，要讓所有人看到她不比別人差，但她真的累了。
“怡人。”身后傳來(lái)聲音，金詩(shī)炫走過(guò)來(lái)。
“詩(shī)炫歐尼。”
“怎么一個(gè)人走這么慢？”金詩(shī)炫走到她旁邊。
“沒(méi)事，就是有點(diǎn)累。”
“走，去走廊那邊坐會(huì)兒。”金詩(shī)炫拉著她走到走廊盡頭的窗邊。
兩人坐下，外面的夜色很安靜。
“是不是覺(jué)得壓力很大？”金詩(shī)炫問(wèn)。
王怡人點(diǎn)頭，“我總覺(jué)得自己做得不夠好。”
“你已經(jīng)做得很好了。”金詩(shī)炫看著她，“但你不能什么都想做到完美，那會(huì)把自己逼死。”
“可是我不這樣做，就會(huì)被淘汰。”
“不會(huì)的。”金詩(shī)炫搖頭，“她們也不是每個(gè)人都完美，但她們知道怎么展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。”
王怡人抬起頭，看著她。
“你的舞蹈很有力量，肢體柔韌度，這是你的優(yōu)勢(shì)。但你現(xiàn)在把所有精力都放在歌詞和細(xì)節(jié)上，反而把自己的優(yōu)勢(shì)壓下去了。”
“那我該怎么辦？”
“找到平衡點(diǎn)。”金詩(shī)炫說(shuō)，“歌詞記不全沒(méi)關(guān)系，動(dòng)作做到位就行。表情管理不夠完美也沒(méi)關(guān)系，你的舞蹈本身就在說(shuō)話。”
王怡人看著她，眼神里多了一些光。
“別想著什么都做到最好，先把自己最擅長(zhǎng)的做到極致。”金詩(shī)炫站起身，拍了拍她的肩膀，“剩下的，慢慢來(lái)。”
王怡人站起來(lái)，鞠躬，“謝謝歐尼。”
“走吧，回去睡覺(jué)，明天還要練。”
兩人一起往宿舍走，王怡人的腳步比剛才輕快了一些。
稍晚，宿舍樓的燈陸續(xù)熄滅，只有幾間房間還亮著。
宿舍里，幾個(gè)AKB練習(xí)生坐在床上，低聲說(shuō)著話。
“明天又要合練了。”千葉惠里抱著膝蓋，“我好緊張。”
“我也是。”旁邊的女孩附和。
宿舍走廊里，兩道身影，正輕手輕腳地前行，是聲樂(lè)導(dǎo)師李洪基和昭宥。
兩人走到一間宿舍門(mén)口，李洪基從懷里掏出一包東西，塞進(jìn)門(mén)縫，又飛快地抽回手。
他對(duì)著昭宥比了個(gè)“OK”的手勢(shì)。
昭宥無(wú)奈地白他一眼，也從自己的包里拿出幾盒潤(rùn)喉糖，輕輕放在門(mén)口。
兩人正準(zhǔn)備溜走，門(mén)突然從里面打開(kāi)了。
How娛樂(lè)的練習(xí)生金珉舒揉著眼睛站在門(mén)口，看到他們倆，整個(gè)人都懵了。
“老……老師？”
宿舍里其他幾個(gè)練習(xí)生也被驚動(dòng)，探出頭來(lái)。
“噓！”李洪基把食指放在嘴邊，一臉做賊心虛的表情。
昭宥嘆了口氣，索性走了進(jìn)去。
“你們幾個(gè)，今天練習(xí)的時(shí)候嗓子都啞了。”她把潤(rùn)喉糖分給她們，“晚上睡覺(jué)前含一顆，別說(shuō)話，讓聲帶好好休息。”
李洪基也跟進(jìn)來(lái)，把手里的梨汁和蜂蜜分給大家。
“這可是我的秘方。”他小聲炫耀，“保護(hù)嗓子，效果一流。”
練習(xí)生們看著手里的東西，又看看眼前這兩位卸下了導(dǎo)師光環(huán)，像鄰家哥哥姐姐一樣的老師，眼睛都有些濕潤(rùn)。
“謝謝老師。”
“快回去睡覺(jué)。”昭宥拍了拍金珉舒的頭，“明天還要早起，別再熬夜了。”
兩人叮囑完，又像做賊一樣，悄悄退了出去。
挨個(gè)敲響其他宿舍的房門(mén)。
一段時(shí)間后，來(lái)到訓(xùn)練中心二樓走廊的盡頭，他們看到裴允靜從F班的練習(xí)室走出來(lái)，一臉疲憊。
三人對(duì)視一眼，都從對(duì)方眼里看到了無(wú)奈的笑意。
這一夜，有人在汗水中找到方向，有人在鼓勵(lì)中重拾信心，也有人在意想不到的溫暖中，獲得了繼續(xù)前行的力量。
林允兒的車還停在暗處，平板電腦的屏幕亮著。
她看著宿舍樓的監(jiān)控畫(huà)面，李洪基和昭宥從F班宿舍出來(lái)，又去了C班。
畫(huà)面切換到A班練習(xí)室，宮脅咲良和李佳恩還在練習(xí)。
她放下平板，拿起手機(jī)，撥通一個(gè)號(hào)碼。
“喂？”
“明天給各班的練習(xí)生加些肉類和水果沙拉。”林允兒的聲音很輕，“她們訓(xùn)練強(qiáng)度太大，得補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”
“好的，允兒xi，我馬上安排。”
“嗯。”
掛斷電話，林允兒靠在椅背上，看著窗外的夜色。
訓(xùn)練中心的燈一盞盞熄滅，只剩下幾個(gè)練習(xí)室還亮著。
她的眼神里帶著欣慰，也帶著些許疲憊。
這些孩子，比她想象中要堅(jiān)強(qiáng)。