漢城科技大學(xué)，教務(wù)處
與滬城賽場(chǎng)傳來(lái)的捷報(bào)一樣。
這里的氣氛同樣熱烈歡快。
幾位沒(méi)課的老師聚在一起，臉上洋溢著與有榮焉的興奮，正熱火朝天討論著大運(yùn)會(huì)的事情。
“聽(tīng)說(shuō)了嗎？足球賽三比零！我的天，贏的還是晏城體院，我看網(wǎng)上說(shuō)，他們隊(duì)里還有好幾個(gè)是國(guó)家隊(duì)種子！”
“樊智逸那孩子真是神了，帽子戲法，這可是全國(guó)的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！”
“咱們學(xué)校這次可算是露大臉了，看以后誰(shuí)還敢說(shuō)我們只會(huì)死讀書(shū)！”
隨著討論，話題很快從比賽本身，轉(zhuǎn)移到了即將到來(lái)的福利上。
“按照陸校長(zhǎng)之前定下的章程，活動(dòng)基金那邊起碼能批下來(lái)兩百萬(wàn)吧？”
“肯定沒(méi)問(wèn)題，已經(jīng)去申請(qǐng)了！”
“嘿嘿，我聽(tīng)說(shuō)這次慶功會(huì)規(guī)格很高，獎(jiǎng)金豐厚不說(shuō)，好像還計(jì)劃組織一次短途旅游？”
“真的？那敢情好！去周邊哪個(gè)古鎮(zhèn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或者干脆泡溫泉去？”
“我看行，這段時(shí)間為了應(yīng)付評(píng)估，大家都累壞了，正好放松放松！”
辦公室里充滿了輕松愉快的憧憬。
就在這時(shí)，辦公室的門被推開(kāi)。
副校長(zhǎng)王野走了進(jìn)來(lái)。
與辦公室里歡快氣氛格格不入的是，王野的臉上看不到絲毫喜悅，反而眉頭緊鎖，心事重重欲言又止的模樣。
“王校長(zhǎng)？”
“王校怎么了，臉色這么難看？”
“是不是大運(yùn)會(huì)那邊出事了？”
幾位老師注意到他的異常，紛紛停下討論，關(guān)切的詢問(wèn)道。
王野環(huán)顧了一下辦公室里這幾張熟悉而充滿期待的面孔，喉結(jié)滾動(dòng)了了。
深吸一口氣，最終還是艱難開(kāi)口。
“剛從周元那里聽(tīng)到消息……”
“我們可能從下周開(kāi)始，就要全面削減各項(xiàng)福利，降低基礎(chǔ)績(jī)效工資。”
“另外，這次大運(yùn)會(huì)慶功的專項(xiàng)資金申請(qǐng)，被駁回了。”
“什么？！”
“削減福利？降低工資？”
“憑什么？！”
“慶功會(huì)的錢也沒(méi)了？！那可是兩百萬(wàn)啊，章程里寫得明明白白的！”
一位資歷較老，性格也比較直率的韓教授猛然站起來(lái)，臉色因?yàn)閼嵟鴿q紅。
“王校長(zhǎng)！那筆活動(dòng)基金里的錢，說(shuō)是學(xué)校扣存，但那本質(zhì)上是我們每個(gè)人工資里按比例扣出來(lái)的！”
“其實(shí)就是我們自己的錢，現(xiàn)在憑什么說(shuō)凍結(jié)就凍結(jié)，說(shuō)不批就不批？！”
“就是啊，用我們自己的錢給我們搞福利，現(xiàn)在連這都要?jiǎng)儕Z？”
“陸校長(zhǎng)在的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有克扣過(guò)老師們的應(yīng)得利益。”
“現(xiàn)在換了個(gè)校長(zhǎng)，就過(guò)河拆橋？”
老師們?nèi)呵榧?
辦公室里充滿不滿和質(zhì)疑的聲音。
王野看著激動(dòng)的人群，臉上寫滿了無(wú)奈，抬手往下壓壓，示意大家稍安勿躁。
“唉……”王野重重嘆了口氣，聲音很是無(wú)力，“各位，冷靜點(diǎn)，我知道大家心里不舒服，我又何嘗不是？”
王野環(huán)視眾人，壓低了些聲音。
“連陸校長(zhǎng)，對(duì)那位空降下來(lái)的李司晨，都無(wú)可奈何。對(duì)方的背景太大了。”
“現(xiàn)在學(xué)校賬面上確實(shí)非常困難，李校長(zhǎng)，她也有她的難處。”
“我們還是要以大局為重，理解學(xué)校的難處，慢慢會(huì)熬過(guò)去的。”
王野的話說(shuō)得很委婉。
但，其中的意思大家都聽(tīng)明白了。
陸校長(zhǎng)都被逼走了，他們這些普通教師，又能有什么辦法？胳膊擰不過(guò)大腿。
“大局，理解？”那位韓教授氣得渾身發(fā)抖，卻又感到一陣深深的無(wú)力，最終只能頹然坐回椅子上，喃喃道。
“這叫什么大局……”
“換個(gè)校長(zhǎng)，反而工資都降了！”
辦公室里原本歡快的氣氛蕩然無(wú)存。
連原本的收入和福利都要被削減。
這種巨大的落差。
讓每個(gè)人都感到心寒。
王野看著辦公室里的老師。
心中很是清楚。
等到正式文件發(fā)出來(lái)。
學(xué)校，怕不是會(huì)出亂子啊！
……
與此同時(shí)。
滬城，大運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員村。
漢城科大足球隊(duì)宿舍。
教練正在白板上寫寫畫畫，分析著半決賽對(duì)手的技術(shù)特點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)打法。
陸羽也坐在一旁，不時(shí)補(bǔ)充幾句。
隊(duì)員們圍坐在一起，認(rèn)真聽(tīng)著，臉上既有對(duì)勝利的渴望，也有對(duì)強(qiáng)敵的凝重。
“他們的左邊路進(jìn)攻很強(qiáng)，速度很快，7號(hào)球員要注意協(xié)防。”
“中場(chǎng)控制是他們的優(yōu)勢(shì)，我們必須加強(qiáng)逼搶，不能讓他們舒服出球。”
“反擊，還是抓住反擊的機(jī)會(huì)！”
“像上一場(chǎng)那樣，打他們身后。”
“給樊智逸制造跑動(dòng)的機(jī)會(huì)……”
教練的筆在白板上敲得咚咚響。
強(qiáng)調(diào)著戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)。
然而，在這片專注的氛圍中。
有一個(gè)人，卻明顯有些格格不入。
樊智逸坐在角落，低著頭。
手指無(wú)意識(shí)絞著衣角，眼神飄忽。
心思顯然早已飛到了九霄云外。
此刻，教練在講的戰(zhàn)術(shù)。
他是一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
腦海里，反復(fù)回響著幾個(gè)小時(shí)前。
在那輛黑色別克商務(wù)車?yán)铮c卡馬喬的對(duì)話，以及之后那更加戲劇性的一幕。
卡馬喬確實(shí)展現(xiàn)出了極大的誠(chéng)意。
對(duì)自己的天賦贊不絕口。
明確表達(dá)了希望將自己招入國(guó)家隊(duì)，隨隊(duì)集訓(xùn)，甚至承諾會(huì)盡快給他出場(chǎng)機(jī)會(huì)，征戰(zhàn)接下來(lái)的世界杯預(yù)選賽。
但，卡馬喬也提到了一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
需要得到他父母，以及所在學(xué)校，也就是漢城科大的放行許可。
畢竟，他現(xiàn)在還是在校學(xué)生。
當(dāng)時(shí)，卡馬喬的翻譯看著樊智逸。
意味深長(zhǎng)的補(bǔ)充了句。
“如果你的校長(zhǎng)不愿意放人，讓你錯(cuò)過(guò)這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。”
“你可以去貴賓休息區(qū)找一位叫鄭立冬的領(lǐng)導(dǎo)，他是文教領(lǐng)域的負(fù)責(zé)人。”
“或許，他能幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”
正是這句話，像顆種子。
在樊智逸心里埋下。
從別克車下來(lái)后，樊智逸鬼使神差的沒(méi)有回更衣室，而是走向了貴賓休息區(qū)。
樊智逸想試試，能不能碰到那位能幫助他的鄭立冬，那怕連對(duì)方長(zhǎng)什么樣子都不知道。
鄭立冬沒(méi)碰到。
卻意外撞見(jiàn)了另一個(gè)人，鄭康。
鄭康看到他，似乎也有些意外。
但，隨即臉上就露出了燦爛的笑容。
鄭康把他拉到一個(gè)僻靜的角落，開(kāi)門見(jiàn)山，話語(yǔ)如同毒蛇的信子，充滿誘惑。
“樊智逸是吧，踢得不錯(cuò)。”
“不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)你想進(jìn)國(guó)家隊(duì)，光靠卡馬喬欣賞可不夠。”
樊智逸腦袋懵懵的。
完全不知道對(duì)方是怎么知道卡馬喬和自己見(jiàn)過(guò)面了，自己還想進(jìn)國(guó)家隊(duì)。
鄭康湊近一步，聲音壓低。
“下一場(chǎng)半決賽，你們贏不了。”
“你要讓自己發(fā)揮得沒(méi)那么好。”
“只要你答應(yīng)，在場(chǎng)上稍微配合一下，別那么拼命……”
鄭康笑瞇瞇的伸出五根手指。
在他眼前晃了晃。
“五十萬(wàn)，賽后立刻給你。”
“而且，我保證，國(guó)家隊(duì)的大門，會(huì)為你敞開(kāi)，卡馬喬說(shuō)了不算。”
五十萬(wàn)，國(guó)家隊(duì)！
這兩個(gè)詞像重錘砸在樊智逸的心上。
他只是一個(gè)普通家庭出身的學(xué)生，五十萬(wàn)對(duì)他而言，是一筆無(wú)法想象的巨款。
而國(guó)家隊(duì)，更是他夢(mèng)寐以求的圣殿。
一邊是陸老師斬釘截鐵的反對(duì)和看似遙不可及的國(guó)外之路。
一邊是鄭康赤裸裸的金錢誘惑和通往夢(mèng)想的捷徑。
卡馬喬的賞識(shí)，鄭康的交易……
各種念頭在樊智逸腦海中瘋狂交戰(zhàn)。
讓他心亂如麻。
……
“智逸，樊智逸！”
教練的聲音將他從混亂的思緒中拉回現(xiàn)實(shí)，“發(fā)什么呆呢？剛才說(shuō)的防守站位聽(tīng)明白沒(méi)有？”
樊智逸猛的回過(guò)神，有些慌亂的抬起頭，正對(duì)上陸羽那平靜卻仿佛能看透人心的目光。
不由得心頭一緊。
連忙避開(kāi)陸羽的視線，含糊應(yīng)道。
“啊，聽(tīng)，聽(tīng)明白了，教練。”
陸羽看了眼樊智逸。
凝神看向系統(tǒng)界面中學(xué)生面板。
即便表現(xiàn)如此的優(yōu)秀。
依舊沒(méi)有呈現(xiàn)出【稀有】的屬性。
樊智逸，你會(huì)怎么做呢？