來(lái)到學(xué)校行政樓七層，不巧的是鐘振華去開(kāi)會(huì)了，什么時(shí)候回來(lái)，其他人也不知道。
溫學(xué)群堅(jiān)定信心要辦成這件事，干脆坐在辦公室等候。喬巖有些不落忍，一大把年紀(jì)，一輩子沒(méi)求過(guò)人，卻為他的事而放低姿態(tài)委曲求全等人，實(shí)在過(guò)意不去。道：“溫教授，要不改天再過(guò)來(lái)吧，鐘校長(zhǎng)還不知啥時(shí)候能回來(lái)呢。”
溫學(xué)群犟脾氣上來(lái)了，穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里道：“不，就死等他，上午不回來(lái)，下午也該來(lái)吧，今天不來(lái)，明天繼續(xù)等，我反正沒(méi)什么事，有的是時(shí)間和他們耗。你要有事先回去，等我消息就行。”
喬巖怎么可能讓他一個(gè)人等，只好陪著耐心等待。溫學(xué)群是南江大學(xué)國(guó)寶級(jí)的人物，辦公室工作人員自然不敢怠慢，又是端茶又是遞水果的，客客氣氣周到服務(wù)，主動(dòng)聊天陪他解悶。
不一會(huì)兒，校黨委副書(shū)記趙政仰昂首挺胸進(jìn)來(lái)了，看到溫學(xué)群大為意外，立馬上前恭敬地道：“喲，老院長(zhǎng)，您怎么……有事打個(gè)電話(huà)，我安排人上門(mén)解決，還用您親自跑過(guò)來(lái)……”
說(shuō)著，回頭要訓(xùn)斥工作人員。溫學(xué)群連忙攔著道：“政仰，哦不，趙書(shū)記，不要說(shuō)他們，我找振華校長(zhǎng)，總不能讓他上門(mén)吧。”
趙政仰隨即道：“甭說(shuō)振華校長(zhǎng)，國(guó)輔書(shū)記和我，只要您一個(gè)招呼，馬上過(guò)去。您德高望重，碩望宿德，人人敬仰，我們不就是為您和學(xué)校服務(wù)的嘛。走，去我辦公室坐會(huì)兒。”
溫學(xué)群移步到隔壁辦公室，趙政仰這才注意到喬巖，眼前一亮道：“哎呀，你看我，光顧著和老院長(zhǎng)說(shuō)話(huà)了，把咱學(xué)校走出去的縣委書(shū)記給怠慢了，喬書(shū)記，多有得罪，還望擔(dān)待啊。”
喬巖在南大認(rèn)識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)不多，趙政仰算是一個(gè)。他分管黨群、幫扶、支教等工作，當(dāng)初去雄關(guān)縣支教，就是他召開(kāi)的動(dòng)員會(huì)。而且他平時(shí)喜歡打籃球，偶爾在一起打過(guò)比賽。
喬巖連忙道：“趙書(shū)記，這不是折煞我嘛，說(shuō)抱歉的應(yīng)該是我，早就該回來(lái)看看您，剛?cè)チ藢?shí)在太忙，還沒(méi)抽出時(shí)間，感謝您一直以來(lái)的關(guān)照和支持。”
趙政仰頻頻點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向溫學(xué)群道：“老院長(zhǎng)，咱們南大為全國(guó)各地輸送了不少人才，在南江省成長(zhǎng)起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)干部也不在少數(shù)，喬巖也算是您培養(yǎng)出來(lái)的得意門(mén)生吧？”
溫學(xué)群瞥了眼道：“什么叫也算是，本來(lái)就是。你在他這個(gè)年紀(jì)還是助教吧，放眼全省，就是全國(guó)有幾個(gè)這么年輕的縣委書(shū)記。”
趙政仰一愣，進(jìn)而哈哈大笑道：“老院長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，我說(shuō)錯(cuò)了，哈哈，確實(shí)如此，喬巖是南大的優(yōu)秀學(xué)子，走到這一步很不容易。前途無(wú)量，前途無(wú)量啊。”
溫學(xué)群接過(guò)話(huà)茬道：“喬巖既是南大的學(xué)生，也是老師，都沒(méi)人愿意去支教，他主動(dòng)提出申請(qǐng)下去，就憑這點(diǎn)，我們更應(yīng)該關(guān)愛(ài)他。南大走出去的，我們不支持他，傳出去容易詬病。趙書(shū)記，你分管組織人事，這時(shí)候要為你的學(xué)生撐腰做主啊。”
溫學(xué)群是搞學(xué)問(wèn)的，難得一見(jiàn)來(lái)行政樓，今天露面肯定是有重要事。趙政仰不兜圈子，道：“老院長(zhǎng)，您有什么事就直說(shuō)吧，我能辦了的就辦了，省得您跑來(lái)跑去。”
溫學(xué)群突然想到什么，問(wèn)道：“你分管附中？”
趙政仰點(diǎn)頭道：“按照分工，我分管這塊工作。”
“那就找對(duì)人了，先和你說(shuō)吧……”
說(shuō)著，把建設(shè)分校的事又說(shuō)了一遍。趙政仰聽(tīng)聞后，和蘇曉梅一樣陷入深思。過(guò)了好大一會(huì)兒，尋思著道：“老院長(zhǎng)，不瞞您說(shuō)，在省外建設(shè)分校，有幾個(gè)地級(jí)市很早就提過(guò)，而且給出無(wú)法拒絕的價(jià)格。我當(dāng)時(shí)任副校長(zhǎng)，分管著教育集團(tuán)和校辦企業(yè)，肩負(fù)著創(chuàng)收任務(wù)，有錢(qián)送上門(mén)，自然是樂(lè)意的。但這個(gè)方案提交給校領(lǐng)導(dǎo)后否決了，不允許走出省城和其他地市搶奪資源，會(huì)造成教育資源的不公平不均衡，挫傷地方教育的積極性。”
“就算學(xué)校同意了，教育廳未必同意。如今教育講求均衡化，不像之前那樣搶尖子生，把好學(xué)生都搶過(guò)來(lái)了，升學(xué)率倒是上去了，其他學(xué)校就沒(méi)法干，也不愿意這么干，這件事就這么擱置了。”
“我不光分管著附中，還有扶貧支教等工作。我也很頭疼，如何幫扶雄關(guān)縣，咱們學(xué)校財(cái)力有限，不像其他單位財(cái)大氣粗。這項(xiàng)工作，是要向省委交賬的，政治任務(wù)必須完成。要是完不成，要追究責(zé)任的。”
“到雄關(guān)縣建立分校，這點(diǎn)我倒沒(méi)想過(guò)，但從扶貧角度看，是個(gè)很不錯(cuò)的思路和方向。我們不是為了賺錢(qián)，而是幫助幫扶縣提升教育質(zhì)量和水平，和支教任務(wù)雙線(xiàn)發(fā)力，不僅能產(chǎn)生良好的社會(huì)價(jià)值，而且能彰顯南大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。”
趙政仰講話(huà)相當(dāng)有水平，深入淺出，娓娓道來(lái)，喬巖聽(tīng)后看到了希望，多一個(gè)人支持就多一份成功的可能。溫學(xué)群迫不及待地道：“別和我扯那么遠(yuǎn)，你覺(jué)得這事能不能辦？”
趙政仰笑了起來(lái)，拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)道：“老院長(zhǎng)，我的態(tài)度還不夠明確嗎，從我的分管工作當(dāng)然是支持的，就看彭書(shū)記和鐘校長(zhǎng)的意見(jiàn)了。”
溫學(xué)群立馬道：“彭書(shū)記已經(jīng)同意了，他沒(méi)意見(jiàn)，和你的說(shuō)法一致，幫扶的方式有很多種，我覺(jué)得幫教比給錢(qián)更有意義，授人以魚(yú)不如授人以漁，改變了教育，就改變了整個(gè)縣風(fēng)貌，從而帶動(dòng)整個(gè)縣的良性發(fā)展。既然你同意了，那就一并呼吁一下，振華校長(zhǎng)那邊，等他回來(lái)了我找他談。”
趙政仰看了眼喬巖，思量道：“行，正好我過(guò)段時(shí)間要去雄關(guān)縣，上面要求了，幫扶單位每年至少一季度調(diào)研一次。可以把這個(gè)作為調(diào)研課題來(lái)研討，如何合作，怎么辦學(xué)，如果成功了，也是我校開(kāi)展幫扶工作的一大亮點(diǎn)。”