輔導(dǎo)員看到盛瑜的消息,手機(jī)都沒拿穩(wěn),直接就失手摔在地上。
原本,輔導(dǎo)員以為盛瑜最多也就是捐助個(gè)百來萬。
這種類型的捐贈(zèng),在h大早就已經(jīng)上演過無數(shù)次了,不然h大也不會(huì)有這么多的錢用來資助貧困生。
輔導(dǎo)員雖然沒有親身經(jīng)歷過,但是對(duì)于這種類型的捐贈(zèng)流程也是知道的。
但若是兩個(gè)億……
輔導(dǎo)員的呼吸一滯,她記得剛剛盛瑜說的是其中一億是用來給學(xué)校買實(shí)驗(yàn)設(shè)備的。
那這就可不同了。
學(xué)校的這些院系,誰不想買新設(shè)備新器材,若是盛瑜真想捐錢給學(xué)校買設(shè)備,輔導(dǎo)員肯定是想把肉爛在自已鍋里的。
她就是h大畢業(yè)的,畢業(yè)以后留校做了輔導(dǎo)員,所以對(duì)他們系的感情也很深。
如果可以,輔導(dǎo)員甚至想說動(dòng)盛瑜,把這錢專門指定給材料學(xué)院買器材和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。
這么一想,輔導(dǎo)員甚至覺得自已周邊的這些同事都是競爭對(duì)手。
“張老師,怎么了?”剛剛看輔導(dǎo)員把手機(jī)都摔在了地上,其他的同事便關(guān)切地問道。
“沒事沒事,手滑。”輔導(dǎo)員敷衍了兩句。
現(xiàn)在最為重要的就是跟盛瑜把這件事確定下來,若是真的,那就得立馬向院長匯報(bào),想想如何從中給材料學(xué)院撈到最大的好處。
“你確定你是認(rèn)真的?”這會(huì)兒周邊都是其他學(xué)院的老師,輔導(dǎo)員甚至都不敢跟盛瑜打電話確認(rèn),生怕一不小心被其他老師發(fā)現(xiàn)了,只能小心翼翼地打字問盛瑜道。
“嗯嗯。”盛瑜知道自已一個(gè)窮學(xué)生突然就說要給學(xué)校捐兩個(gè)億,恐怕太過于驚世駭俗,也知道輔導(dǎo)員恐怕不相信,便跟輔導(dǎo)員解釋道,“我那個(gè)親戚給我留了很大一筆錢,老師若是不相信,給我一個(gè)學(xué)校的捐贈(zèng)賬戶,我直接把錢轉(zhuǎn)到里面就可以了。”
若是捐贈(zèng)給其他公益機(jī)構(gòu),盛瑜甚至還得問一下王悅該如何監(jiān)督機(jī)構(gòu)把自已的錢確實(shí)用在公益上。
但是對(duì)于自已的母校,盛瑜還是很信任的。
畢竟,大學(xué)的這幾年,盛瑜都收到過不少學(xué)校的助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金,也不只是盛瑜,還有很多的同學(xué),比如沈凌云也收到過不少。
而且h大的老師們對(duì)自已的學(xué)生都十分照顧,這不僅僅是在學(xué)習(xí)上,在生活上也是如此。
甚至這些助學(xué)金發(fā)放的時(shí)候,學(xué)校還會(huì)照顧到自家學(xué)生的臉面,比如若是學(xué)生在學(xué)校食堂連續(xù)六十次消費(fèi)加起來沒滿250元,學(xué)校就會(huì)直接往該學(xué)生的賬戶里打錢。
“不不不。”輔導(dǎo)員連忙打字拒絕。哪有這種捐贈(zèng)方式的,這些年來,h大也收了不少的捐贈(zèng),自有一套流程,校友給學(xué)校捐錢,學(xué)校自然也要給校友揚(yáng)一揚(yáng)名。
更何況,輔導(dǎo)員還想著把那買設(shè)備的錢花到自家學(xué)院呢。
“老師先去跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下,到時(shí)候再聯(lián)系你。”輔導(dǎo)員又連忙補(bǔ)充了一句道。
“好,我等老師的消息。”盛瑜回復(fù)道。
輔導(dǎo)員跟盛瑜聊完,就找了個(gè)借口離開了會(huì)議室,然后開始瘋狂給材料學(xué)院的院長打電話。
偏偏這會(huì)兒不知道為什么,鈴聲響了很久,院長就是沒接電話。
輔導(dǎo)員聽著電話里重復(fù)的電話鈴聲,心里急得不行,腳無意識(shí)地磨著邊上的花壇上,嘴里念念叨叨地說著,“快接啊,快接啊。”
只可惜,院長沒有聽到輔導(dǎo)員的祈禱,直到電話里傳來了冰冷的“您撥打電話無人接聽,請(qǐng)稍后再撥。”
輔導(dǎo)員嘆了口氣,這要是在平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的電話第一個(gè)打不通,她是絕對(duì)不敢再打第二個(gè)過去的。
但是這時(shí)候又不是平常的時(shí)候,這可是是否能給自家學(xué)院的設(shè)備都換成新的關(guān)鍵時(shí)期,輔導(dǎo)員想了想,還是又打了一個(gè)電話過去。
只是這一個(gè)電話,院長照舊是沒接。
但是反正第二個(gè)電話也都已經(jīng)打了,這也不差第三個(gè)了。輔導(dǎo)員又接著撥打了院長的電話。
就這樣,等院長看到手機(jī)里好幾通未接電話的時(shí)候,就差捂著心臟來一個(gè)速效救心丸了。
學(xué)校輔導(dǎo)員,好幾通未接的電話,還是同一時(shí)間的,這全都是有些不祥的預(yù)兆。
這不會(huì)是學(xué)校出了什么事情吧?還是學(xué)生出了什么事情?
總不至于是哪個(gè)學(xué)生在天臺(tái)突然就說想要吹吹風(fēng)了吧。
偏偏正好這個(gè)時(shí)候,自已還沒在手機(jī)邊上,沒接電話。
這要是真出了什么事情,院長覺得,自已絕對(duì)不能原諒自已。
院長顫抖著手,撥通了輔導(dǎo)員的電話,“小張啊,出什么事情了?”
院長一邊問輔導(dǎo)員,一邊已經(jīng)把手放在了自已常備的速效救心丸邊上了,準(zhǔn)備著要是待會(huì)兒聽到了什么不好的消息,就立馬給自已來上一粒。
“院長,您可算是接電話了。”
電話那頭,輔導(dǎo)員的聲音也略顯急促,這讓院長越發(fā)覺得有些不祥,索性就直接吞了一粒速效救心丸,然后問道,“出什么事情了,你直接說吧,我現(xiàn)在趕回學(xué)校來。”
直到這個(gè)時(shí)候,輔導(dǎo)員才意識(shí)到,剛剛自已的行為好像是有些歧義,連忙解釋道,“院長,是好事,是好事。”
輔導(dǎo)員生怕自已說晚了一句,就讓院長更加緊張了,院長可已經(jīng)年紀(jì)不小了。
“是這樣的,我們學(xué)院大四的學(xué)生盛瑜,她說要給我們學(xué)校捐錢,”輔導(dǎo)員連忙解釋道,“所以我才給您打的電話。”
“哦哦,那是好事啊。”院長緩了口氣,心里不免覺得輔導(dǎo)員有些大驚小怪,不過是學(xué)生捐款,雖然要重視,卻也實(shí)在是不必給他連續(xù)打這么多電話,這也忒嚇人了點(diǎn)了。“你直接跟學(xué)校行政處的老師聯(lián)系就好了,務(wù)必對(duì)接好這件事。”
說完,院長又覺得不太對(duì),“你剛剛說咱們學(xué)院大四的同學(xué)?”
h大校友捐款那是常有的事,但這也基本上都是已經(jīng)畢業(yè)多年,功成名就的校友了。這在校的大學(xué)生要捐款那絕對(duì)是第一次。
大四的學(xué)生?這他哪里來的錢。